前几天旁听了一次学生干部培训班的讲座，面对着这些年轻、优秀的学生时，总让我心情愉悦，我喜欢和大家交流。我们这些老师都是有学生干部情结的人，一进到这样的群体中，总会让自己心潮澎湃，回忆着很多美好的往事。

我很感恩自己拥有一段学生干部的经历，因为在这些经历中所留下的一些习惯以及对人对事的态度，都对于我的成长给予了很大的帮助，其中，学会热爱，学会追求卓越，是学生干部经历所带给我的最大财富。

热爱，是我们能够做好一件事情的重要前提。我很欣慰自己在过往的经历中体味了如何去热爱一件事，如何去投入做一件事。我们每一个人，尤其是在学生阶段的各位，都会有许多喜爱的事，会有很多喜爱的东西，但这未必能叫热爱，只能叫兴趣。你所选择参加的学生会的部门和你课余时间所做的事情，可能都会源自一种兴趣。这样的兴趣有很多很多，这些兴趣是热爱的前提，也是热爱的开始，要想体会到热爱，还需要一个过程。

我们因为兴趣而开始做一件事，在做的过程中我们会遇到一些困难，如果我们因此而放弃了，那这份兴趣也就随之消失了。而如果在遇到困难时我们选择了坚持，那么，这份坚持会加重我们对这件事的认识与情感，当把这一件事全情投入的做完的时候，再回头看时，我们会品味出这件事真正的价值在哪里，这样的事情多了，我们会明白自己热爱的是什么。

在学生工作中，我们会有很多机会去尝试各种事，投入其中，克服困难，承担压力，忘我的把它完成，体味着那份努力付出之后的喜悦。同时，问到每一个学生干部，几乎又都会说出很多在工作中不如意的地方，烦恼、委屈、甚至是痛苦的经历。但只有在这些经历出现的时候，我们才真正的有机会去理解什么是热爱，懂得如何热爱。

我们会发现，如果我们因为害怕这些烦恼、委屈、甚至是痛苦的事情，而选择放弃的话，一同放弃的还有快乐。我把痛苦摆脱了，同时我也把快乐拒之门外了。而如果那份快乐牵引着我们选择了坚持，选择了去挑战痛苦，那么，在体会痛苦之后的快乐时，我们就会体会到什么是热爱，或者说体会到了我们热爱的是什么，这份热爱会带着我们跨越困难，拥有幸福。不可能有哪件事是百分之百为我们量身定做的，所以我们要去热爱，去承担一些压力，方可得到我们想要的。一件事交给你，可能只有20%是你喜欢的，但有80%是你不喜欢的，但你要去接受这80%，因为如你抛弃了它，那就连20%喜欢的部分也抛弃了。

我总有这样的感觉，有时，我们可能距离成功就只剩下一步之遥了，但这时我们所面对的仍旧是伸手不见五指的黑暗，只有当我们向前走出这最后一步之后，才会看到一片光明，而能够牵引着我们坚持到底的，一定是心中的那份热爱。所以，如果有人问我，大学时的学生工作给我的最大收获是什么时，我都会说，我学会了热爱。

而因为有了一份热爱，我们就会去追求卓越。我现在再回想自己的学生时代，如果我没当学生干部，我也就一定只是一名普通的学生，因为我对自己的要求就是会很普通。

在我快毕业时我的班级导师和我说，“如果你不做学生工作的话，你的学习成绩可能会更优秀。”而我自己觉得，学生工作确实是占用了我的学习时间，但如果我不做学生干部的话，我的学习肯定不会有现在这样优秀，肯定不会做到我现在的程度，因为我不会去追求卓越，我很可能会允许自己平庸。就是因为在学生干部这样的一个群体中，我才被触动去思考要去追求一些什么，自己要成为一个什么样的人。

因为学生干部的经历，我有机会看到很多优秀的人，我就会不由得要求自己不论是做人还是做事，都希望自己能做的更好，希望自己能向身边那些优秀的人们靠拢。我就会慢慢唤醒自己心中想要去追求卓越的那份态度，我希望自己在上课时能更认真一点，我希望自己成绩能更好一点，我希望这件事能做的更好一点，这些追求卓越的态度对我们的人生非常重要。

学生时代的我们，旁边还有老师在督促，而在进入工作岗位之后，每个人的沉浮是由自己把握的，不可能再有外力去拽着你往上走，只有自己拥有了去追求卓越的那份态度，才能驱使着自己不断成长。所以想往上走的状态是需要我们在大学期间自己培养的。我是一个学生骨干，我要追求卓越。我看到身边的人卓越，我希望能和他们一样卓越。这种状态是在我的大学期间被埋在了我的心底的。我觉得在整个人生事业中，很多时候都是在做这两件事，热爱和追求卓越。我很感谢我当时成长中的经历。所以现在我希望同学们去尝试投入一件事，然后去享受那之后的喜悦。����h$�