疫情还没过去，网络课堂，停课不停学又把人整得焦头乱耳，要整疯！
还没有开学，正月初六学校就要求每位教师在班级群里给学生布置作业，安排当日学习任务，还要求学生家长把学生的作业上传到群里，教师验收。一天到晚，刷屏，全是作业照片，全是学习任务，眼睛都看花了。
家长们虽然表面上不说什么，其实他们心理是很不赞成这种做法，毕竟不是所有学生自学能力都强，还没有到开学时间，为何要给学生增加学习负担呢？况且学生没有手机，必须家长不停地看手机，再把作业布置给学生，太麻烦了，给家长也增加负担。
有位家长很是焦虑：家中有两个学生，每天为了学习而争夺电脑，打着网络学习直播听课的旗号争吵。父母更是心急如焚，每天盯着手机看老师们发的学习任务，生怕错过了学习任务。一会儿语文老师发布学习任务，一会儿英语老师发布学习任务，接着数学物理化学，政治历史老师们都在陆陆续续发布今日学习任务，还要提交了科作业，我要崩溃！
还有位家长说：“这些天我们家里为孩子完不成学习任务，交不上作业，竟然发展到打架生气的地步，母亲打孩子，父亲骂母亲，然后打架，很多内容学生看不懂不会做，不理解，有的还偷懒，要是再这样布置作业，再逼着他们交作业，再打他，孩子说就要跳楼！”
很多学校竟然开通在线直播课，学校的老师们有的也不会讲普通话，竟然阴阳怪气在上面讲，学生在家听得迷迷糊糊，似懂非懂，一些家长听了竟然觉得这些老师很滑稽可笑，并不领情，还在下面留言，质问老师“难道开学你们不再讲了？”
现在最火的是课外办学机构，都打着免费直播让学生观看，铺天盖地，他们可逮着这次免费的广告了，这些网课没有真正的教学计划，系统的学习过程，真不适合学生学，都把学生教坏了，要是真这么好，学校就不要开了，都在家上网课算了。
这些网络授课，八仙过海，各显神通，有用QQ的，有用微信的，有用钉钉的，几大知名平台服务器都崩溃几次了，还有其他各种小平台的，还有各种电子教材，商家不遗余力地推广，不同班级都不同平台不同教材，乱哄哄的，甚是热闹，至于效果，其实大家都心知肚明，各有不同的目的，就是形式大于实质。
有些网络授课低效，劳心劳人，收货很少，没有吃饭时间，没有上厕所时间，就别说休息了，在家没有设备，最起码都有电脑吧，没有耳麦，没有摄像头，怎么播，现在买都买不到，上边一声令下，下面记得执行，也不想想怎能办到，领导呀，布置任务要先动动脑子，看看能实行吗？
非典那一年有所学校停学放假2个月，学生全部回家自学，结果那一年高考成绩出奇地好.....与其忙着灌输不如让学生静下心来内化知识，比什么培训都来得实际！
家长反映，这几天孩子体验了网上听课写作业交作业，整天盯着电脑对视力影响很大，用电脑完成作业效率低，数学符号公式输入太费时间了，老师也不可能全部批改作业，只能抽查几个，不然眼睛看瞎了也没看完全班作业！
希望赶紧叫停“停课不停学”，停止网络授课。
延迟开学这一两周时间，让国人操碎了心，放过他们吧！疫情本身给孩子们带来的恐惧已经够大了，不让他们出门，他们身心都已经后压抑痛苦了，这时候四面八方的网络学习又让他们身心蒙受更沉重的压力，他们只是个十来岁的孩子啊！可谁想过孩子们，他们此时最大的愿望是什么？
很简单，就是——放松心情，疏导心理，帮助他们降低恐惧。
这个寒假是长了点，但也没大家想的那么长，也就比平时多了半个月而已，我们的孩子也就多休息了半个月而已。以后还有更多机会把时间补回来，五一节缩短假期，暑假缩短不就得了？干嘛非要在这疫情时段给孩子加压，给家长添乱呢？
这不，刚刚又接到通知，全省都必须让学生在家观看网络课堂，要求老师跟踪辅导，又让家长关注公众号，又要下载许多东西，又要安课表上课等等。
真的要把学生和家长整疯！
请问：农村一些家中没有网络，没有电脑手机的学生，他们将如何通过网络去学习呢？这种要求模式对于他们公平吗？
