今天听到一个词，云端学习。听到云端，脑袋里立马冒出各种云，百度云，阿里云，腾讯云……云端学习是干啥的？把知识放到云存储里，自学？随着音频的娓娓道来，感受到自己雀跃的心情，真的，出乎意料。
作者做了几个小实验。
在印度的某个小村子里面，放了一台计算机，语言是英语。有孩子路过停下，问，这是什么呢？作者回答，这是计算机。孩子又问，这个怎么用呢？作者回答，我也不知道。然后，作者就离开了。两个月后，作者回来，发现一个孩子正在用计算机玩游戏，而且还说，处理器太慢了！作者长大了嘴巴，Amazing！
这时有人发话了，可能是某个工程师路过，操作的时候被孩子们看到了。
于是，作者又跑到了超级偏僻的一个小村落，各方面发展落后其他城市几十年的地方，放了一台相同的电脑。他说，这个地方应该不会有工程师路过吧。
同样过了两个月，作者再次回来，发现孩子们围着电脑熟练地操作里面的内容，天知道他们是怎么学会的。
作者在这种启发下，在一个母语不是英语的落后国家放了一台计算机，里面专门播放英文讲述的DNA相关的各种专业知识，作者也不理解的深奥内容。两月后归来，他问那些孩子，你们学到了什么？孩子们摇头，只有一个女孩有蹩脚的英文表述，我们除了知道XXX可能会导致遗传疾病外，其他都不知道了。哇哦。
后来，作者在某个社区开展了孩子用计算机自主学习的活动，小组讨论，整个过程根本没有老师，只有一个负责安全的人员，偶尔给予鼓励。通过几个月的学习，发现学生的水平已经达到发达地区这门课程三年级学生的水平，甚至还要高。
这就是云端学习，简而言之，一台存储知识的计算机，一群相互学习的小伙伴，一个适当给予鼓励的安全员。与以往孩子们坐在学校里面听老师授课不同，这种学习方式完全处于自主学习和探索，充分发挥个体的主动性。作者现在要做的就是如何坚持让它普及。
其实这件事情我是深有体会的。我们家小朋友最喜欢他爸爸的手机，因为上面有爱奇艺。一次不小心他点开了爱奇艺，看到了喜欢的飞机视频，一发不可收拾，从这个视频拓展开来看了无数视频。一次亲子课上，老师教他们“5”，说这是“wu”，我们孩子立马指出，这不是“wu”，这是“five”。其他家长都笑他知道英文居然不会说中文，只有我知道，这是他看视频学会的，而我，从来没参与过。所以，语言不是障碍，内容也不是障碍。
个人感觉可以从这个实验上总结点什么，用到孩子的教育上。毕竟自主性学习这样的概念太诱人了。
