如何让孩子心情愉快的去洗碗，同时还感觉自己Get到新技能？
先说我是怎么做的。饭是我做的，吃完饭以后我问孩子“待会你洗碗可以吗？”他愉快的答应了。他洗碗的时候，我就在旁边，偶尔提醒一下怎么洗。中间我溜出厨房了一会，最后他说洗完了，我跑去看了看，碗洗干净了，锅、铲还差点。就把他叫过来，亲自示范怎样洗、应该注意那些地方，包括锅洗完了应该擦干、抹布拧干以后应该挂在哪里......最后，对孩子表示感谢“谢谢你洗了碗，把厨房收拾干净！”
再来拆解流程
1.简单、自然的提出要求，用问句！确实，作为家庭的一员，我们每个人都应该积极参与家务，一个问句会让人觉得受到了尊重，你发出的是邀请、而不是命令。
2.他干活的时候，你在旁边陪伴。一是让他觉得自己不是一个人在战斗，二也是为了防止突发的意外。切忌在这个过程不断的指点孩子如何去做，事先教几个技术要领就好，让他自己多摸索！
3.如果有没做好的部分，不评价、不批评，只做示范或教授如何做得更好！解决问题，才是做家务的目的，让孩子掌握技能、就要允许他犯错误的可能。
4.教的环节，最好细节到流程。比如用抹布把台面擦干、然后把抹布挂起来。这句话听起来把事情说清楚了，但其实有几个问题：什么时候擦干台面，洗碗前还是洗碗后？用湿抹布擦还是干抹布擦？用洗碗的抹布还是擦台面的抹布？抹布挂起来之前要不要拧干？拧干后挂在哪里？为什么我们要这样做？......我们教授得越细致，孩子掌握起来就更容易，他也更容易有成就感。
5.如果我们没有教好、孩子没有做好，去接纳，我们至少有进步。没有人生来完美，只要我们每次进步一点点，就会越来越完美！
6.致谢，哪怕所有的事情都是他应该做的。并不单单的是为了让他为做家务自豪，而是让他学会，将来如有一日，有一人为他做事、奉献，他也应当如今日一般，去感谢那个用心爱他、愿意为他做家务的人。
孩子的教育，没有小事；孩子的教育，都是小事！
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