今天早上刷知乎，南阳一中学砸手机的事件，居然被顶上知乎首页了。我很好奇这么一个普通的事件，为什么能吸引这么多眼球呢，他们的关注点都在哪里呢？
目前在知乎上，该事件已经有将近一千人关注，翻一翻下面的评论，百分之六十以上都是站在法律和道德的制高点之上，俯身向下骂学校和骂老师的，认为砸手机事件，严重侵犯了学生的人生权，生命健康权，隐私权等等。总之该学校的老师和管理系统，罪大恶极，着实应该凌迟处死。
科技时代，中小学生玩手机绝对是一个国际化的问题。从以前读研究生时的美国，到中国，甚至到现在任教的非洲喀麦隆，老师和学生经常在手机问题上斗智斗勇。
在分析砸手机事件之前，我们必须认识到，玩手机和科技教育之间完全是两个概念。有时候，学校禁止学生带手机，但是可能学校机房里，配备的都是苹果电脑。而且教育界一致公认，中小学生玩手机是很影响学习的一个事情，美国的一些州比如加利福尼亚州，甚至专门出台了关于学校管理学生手机的一系列政策。
在非洲，学校体罚很常见，最常见的体罚形式是罚跪。我所任教的是喀麦隆首都一所数一数二的国际学校，来此学习的学生都是非富即贵的主。但是，即便在这种贵族学校，体罚也是经常见到的。
刚来这所学校的时候，有一次一个学生实在是太调皮了，我瞪着他，喊了一嗓子：站起来。然后这个学生“哐噔”在我面前跪下了，反倒惊得我一愣。在小学，每个班都有一个坐班主任，有时候我在上课，学生不听话。我还在讲台上讲得满口生津，紧接着就看到坐班主任走到调皮的学生面前，对着调皮学生的小腿就是一顿胖揍。
对于拿手机这种明令禁止的情况，首先是非洲学生怕的要死，根本不敢拿到学校。就算有几个不怕死，胆肥的，拿着手机去学校了，很快就会有学生打小报告，告诉老师，等待这些学生的就是没收手机和挨揍了。
在美国实习的时候，所在的中学也是不鼓励学生拿手机去学校。实在是要联系家长，必须拿手机的学生，一到学校，学生就要把手机交给老师。然后老师会统一把手机放到教室的一个手机区，再在统一的时间将手机归还学生，学生和家长联系之后，再将手机放回手机区。
在家长打孩子都是犯法的美国，老师更是不能体罚学生了。但是，学生不听话怎么办呢，这时候就是动用规章制度的时候了。
美国的学校规章制度非常健全和详细，学校会清楚地告知学生和家长，第一次偷偷拿手机，被发现之后的处理办法。第二次之后的处理办法，第三次也是最后一次的处理办法。一旦出现玩手机的情况，照着办法处置就是了。
下面是我截取美国 Sun Valley Primary School 的手机政策。第一次用手机没收手机十四天，第二次用手机没收手机40天，第三次用手机没收手机整个学年。每次老师都会把情况报告给校长，校长审批后，也会给家长一份清楚的没收说明。
美国学校规章制度的执行力很强，是什么就是什么，说没收手机就一定没收手机。遇到不顺从的学生，直接叫家长，把学生领回家反省。屡教不改，顶撞老师，性质恶劣的，学校会通知一堆心理检查机构，青年社工组织，甚至警察局。这一系列程序中，单单心理检查这一项，就绝对会把家长和学生折腾的够呛。社工组织这种专治问题少年的，美剧中应该已经看很多了，其严重程度不用赘述。
了解了其他国家的学校政策，各位家长是愿意直接把手机砸了，还是让学生挨一顿揍，抑或是让学校把学生遣送回家，闭门思过呢？
该南阳学校开大会砸手机，以儆效尤，绝对不会是一怒之下的举动。这砸手机之前，肯定有老师无数次苦口婆心的提醒，至少三五次抓到学生用手机后的警告，当然还有最开始手机规章制度的明示。如果在这种情况下，学生还是不听劝，在课堂上抱着手机虚度光阴，学校按照规章制度把学生手机砸了，是不是学校哀其不幸怒其不争的无奈之举呢？
最后附上段子一个：有个物理老师对于那些屡教不改用手机的学生，会当着面把学生手机一个个零件卸下来，然后告诉学生，自己拿回家组装，学生吓得不敢再在物理课上玩手机。哈哈！
