2017-6-7学经汇报：

一、学经日期：2017年6月7日     农历五月十三       晴      星期三

宝贝年龄：5周岁7个月和3周3个月

学经周期：7个月

学经人员：雅琪妈，雅琪，曹潇听经

学经方法：147累积法

雅琪学经内容：正音《易经 说卦传》1～6.《孙子兵法》火攻篇第十二.《诗词启蒙》21～30.《新概念英语》Lesson 55.

二、运动:盘腿20分钟

雅琪妈学习:《易经》通读1遍，累积73遍，《中庸》通读2遍，累积23遍，《孝经》通读2遍，累积84遍，亲子学习《新概念英语》Lesson 15。

三、日记内容

下午雅琪五点放学回家，自己主动到房间写作业，这段时间写作业很主动，不想原来那样要逼着她去完成了。

我正在收衣服的时候，听到雅琪叫妈妈的声音，只能停下手中的事去看看了，不然又说我不关心她的事。因为上次我在读经典没有理她，想读完了再回家她的问题，她就说我就知道读经典，都不关心她了。现在长大了有自己的想法，如果有什么事情我说了她，她就觉得我不爱她了，我说就是因为爱你才说你的。

我就赶紧到她房间来了，原来是组词不太会，一个“手”字，一个“帕”字，不能组同一个词，把她给难住了，一时想不出什么词来。我给她一点建议，“手”字可以组很多词，比如:手上，大手，小手，都可以，你自己选一个。雅琪选了第一个，写好了。我继续说“帕”字组词，可以组:手帕，帕子。我的话还没说，她马上叫起来了，老师说不行组词“手帕”。我说老师是让你们不要“手”和“帕”同时都组一样的词。你现在“手”字没有组这个词，那“帕”字就可以组呀。她非说不行，我说那你就组词“帕子”好了。因为没有听过“帕子”这个词，不懂什么意思，就不想写，怕写了老师会骂她。第一个不行，第二个还不行，我脾气一下就上来了，很大声的吼起来了，你到底写不写，不写我就走了，你自己去想。说完这句话我就继续去收我的衣服去了。

一边收衣服我一边说她，我教你的就不好，老师教的就是好的，难道我比不上你们老师呀？以后不相信我，就别让我教了。我气呼呼的说完就没理她了。等我收好衣服去房间找她，她都不在房间了，在客厅看电视呢，问她作业写好了吗？她说写好了，还是用的“帕子”。既然她说写好了，我就没再过问了。

晚上读完经典准备睡觉了，我在洗衣服，雅琪又在床上喊我，我让她出来说，我听不清楚她在讲什么。她跑到我跟前对我说，妈妈，我刚才想了一下，那个“帕”字的组词还是不行，我想改一下。我一听，还不错，睡在床上还想着学习的事。我就问她，你还想组什么词呀?她说她不知道。还把本子和笔都拿来了，问我改成什么？我看着她的本子，那个“帕”字的组词后面黑乎乎的，肯定是写了又擦，擦了又写，没擦的那么干净就成这样子了。我说你既然不知道改成什么那就先写这个，把那个脏的地方擦干净一点再写，别让老师看到你的本子那么脏，本子要保持干净，整洁。

后来到底改成什么了我也不知道，没去看她的本子了，让她自己完成。我就对雅琪说，你和妈妈都是读了经典的，要相信我们自己，难道妈妈读了《易经》的人还不如你们老师吗？就算妈妈没有读经典，像你幼儿园的作业妈妈还是教的来，既然你选择让妈妈来教你，你就要相信妈妈，妈妈肯定是教对的给你，上次你也是不相信妈妈，结果后来你的错了，妈妈的对了吧。如果妈妈让你改正，肯定是有问题才让你改的，我会和你说清楚的，你就一定要相信妈妈说的，以后能不能做到相信妈妈?雅琪大声的说能，以后一定相信妈妈。听我说了那么多，自己就去睡觉去了，还好没嫌我啰嗦，我也是很生气，老是觉得老师说的就是对的，所以才对她说这么多，希望她能相信我。总感觉我在她心中的好像什么都不会一样，以后要在她面前多多表现，要让她对我说多点厉害才行。