教师日记13｜12月6日—12月12日
12月6日 周一
今天下午的学科分析会，听了其他老师的发言，我意识到我的分析里多是侧重于知识方面的，而对于综合性的认识和整改措施，还需要加强一些，比如做学生的思想工作，比如注意课堂常规方面的要求等。
晚自习前，给欣补习了周测卷上的基础知识和语篇填空题，教给她一些做题基本技巧。
晚上，调了座位，尽可能地满足同学们的要求，但是依然没有达到人人满意。其实，让每个人都满意也是不现实的。
12月7日 周二
然同学请假一周，今天返校。我不知道她这些天经历了什么，来学会反而更闷闷不乐了，我几次跟她聊天，她几乎都没怎么说话。
下午送路队到餐厅门口的时候，几个学生想问我借钱，问明原因，才知道外面有集会，他们想吃东西。那一会儿，我突然有一种母亲般的怜爱，饭后就到外面给他们买了他们想要的美食。看到他们开开心心的吃着，我也很高兴。
今天一天，用了大量的时间做了几个分析，一个是包干学生的三次成绩对比，包括总分、名次、分数、自己所教学科以及体育等；另一个是班级成绩总体分析，包括单科名次对比、每一档次中的弱科学生等。
12月8日 周三
早上大课间，我召开了班级学科分析会，给各课任老师汇报了本学科的瘸腿学生以及一些合理化建议。会后，当我把会议图片发到学部群之后，教学校长给我发来信息，让我把分析表发给她。因为我是在她要求的基础上进行了细致分析，所以得到了领导的肯定。这是我很久以来没有听到的声音，心里有点小高兴。不过，自己从来都是踏踏实实做工作，所以问心无愧就好。
下午没有课，我就做了一件事：挑选、编辑了一份周测题。跟以前一样，基础题是我根据本周所学课本知识进行编写，其他习题是从手中的资料上挑选。
今天，个人能够在自己上传资料的后台查到职称评定的结果，我家那位李老师的评审结果显示“已通过”，这是一件值得高兴的事。
12月9日 周四
受上次打印作文的影响，我现在每次打印周测试卷之前，先把原稿打印一份，检查无误后再发给油印部老师印刷，这样一来，就把误差降低到了最低。
早上教研时间，听了两节八年级的微型课，是为学校赛课比赛选人的。虽然大家从两节课中选了一节，但是还需要好好打磨，尤其是作为观摩课，要用全英授课。
琼这两天不在状态，从昨天开始一直想请假，我给她规定，这两天不能迟到，今天早上和中午打扫两次寝室，如果不扣分，就准她的假。嘿，还别说，她今天早上居然也能按时起床打扫卫生，而且两次检查只被扣了一分。既然这样，我就成全了她。
然同学的状态依然很不好，下午课间，我找她谈话，晚上本想再跟她谈谈，可是我去查寝的时候她已经躺下休息了。我为她写了一篇《有一种心疼，叫无能为力》。
12月10日 周五
大课间的时候，我被告知恒又犯了不可饶恕的错误，需要通知家长。这个孩子呀，我上周已经警告过他，而且把他的情况反馈给了家长，但是这一周仍然没有收敛，还专门避开监控，真是过分。我按照学校的要求通知了家长，接受学校的处分决定。
今天，终于上了一节作文辅导课。虽然设计得非常合理，句型和框架讲解得非常详细，但依然有部分学生的作业没有上交。以后，这样的辅导还得经常进行。
职称评定终于公示了，虽然已经知道李老师通过了，但是还是需要看到公示名单里的名字。这是家庭的喜事。
12月11日 周六
先生发小的儿子今天结婚请客，我也跟着去了。碰到几个熟悉的和我一样的家属级别的伙伴，一起聊个天，增进感情。只是，这样的场合太浪费时间。
下午，我继续去牙科治疗，这一次是去咬牙印，原本说是半个小时左右，结果基本上一个小时了呢。之前想着买个580的牙套算了，后来一比较，选了个1200的。我跟医生谈了一下，给了少许优惠，只是，优惠之后不让刷医保卡，除非不享受优惠。想了想，我最终还是刷了现金。
儿子今天休息一晚上，难得和儿子相聚一次，珍惜这样的时光。因为在儿子回来之前我看了他写的一篇作文，了解了儿子的一些心路历程，所以我在空闲时间跟儿子聊了会儿天，让儿子更全面地了解我并非仅仅是他心中曾经相较于“好妈妈”，我更是一个“好老师”的形象。
12月12日 周日
早上，帆没有请假，但第一节课缺课，按照之前的约定，旷课一次拖整个楼层的地，鉴于以前每次都是一晌不来，这次从轻发落，让他把本班教室里外拖一遍。
根据前两周早上周测时学生状态不是很好，这一次，我调整为白天讲课，晚上周测。午休时间，我在几个寝室查看，维持纪律，保证他们有一定的休息时间。但是隔壁班的学生不停地大声说话，我尽力而为，把受影响程度降到最低。
今天的主要收获是进行了文字梳理：往学校的科研简报整理了两篇文章，本学期的投稿任务完成；查看了公众号发表文章并进行排版，经整理，张爱敏工作室公众号发表文章11篇，这是我不曾想到的。三人行工作室公众号发表8篇，其中有两篇重复。
班里有两个学生请了几天的假，我把反馈给班长，也交代了他们所在寝室的成员注意寝室里他们分管的卫生，力争做好。
