税东中学物理教师段珊
这周一迎来了期中考试后的第一次比较正式的检测，我和同学们都比较重视也更加迫切的想知道成绩，下午就陆陆续续的有来办公室问的，可是当知道我已经判完之后，无比忐忑，我在心里偷笑，就知道你们觉得我可能判不完四个班的，所以今天除了上课，其他时间都在判卷子，就是想看看你们期中以后努力了没有。
晚上最后一节是十班的习题课，利用课间碎片时间抓紧把成绩录入电脑，拿着卷子走向十班，不错，这就是进步最快的那个班级，走进教室，学生一如既往的露出了笑脸，即便是我要报成绩也是笑魇如花，你们这积极的心态真是领我折服啊。随着一张张试卷的翻过，孩子们的心情犹如大珠小珠落玉盘一般，到了Z同学犹如悬崖急转直下，他勉强寄出笑容拿着自己的试卷，落寞的回到座位，着急的修改着。
这是个环节我设计的，看样子也达到了效果。从他的成绩看来不得不感叹教师这个职业的圣神。
最初他并不是一个优秀的学生，座位也很靠后，但是就是因为第一节课我对他说，老师一看你就是一个聪明的孩子，学物理一定能学好。简简单单的一句，饱含了老师对他的信任和寄托，从那以后，学习劲头十足，这个排名靠后的孩子，在各大考试中都能拿到90以上的成绩，物理让他扬眉吐气，看到他拿到成绩后自信的样子，我心满意足。
人不一定是最杰出的，但至少要在某一方面优秀。
孩子终究是孩子，后来就有点懈怠，也有点膨胀，鼓励和敲打确实有点减弱，不过比起连续成功后的骄傲，他也已经听不太进去了，所以我就改了策略，结果很快就显现了，没想到的是，成绩居然跌这么惨。希望这次的成绩能给Z同学提个醒，继续奋勇向前！
同时我也不禁感叹，对于孩子，老师们真的很重要！
如果你有这样神奇的能力，你会怎么做呢？能够帮助一个个普通的学生成为优生，帮助一个个学生走向成功之路。还有什么比这样的工作更神圣、更伟大、更有趣的？
这就是我越来越热爱教师这个职业的原因，年复一年，越来越感叹教师的这种神奇魔力，同时，我在摸索，怎样能让这种魔力在更多的学生身上有效？
