文／wifi 过 客
美国心理学家威廉詹姆士曾经讲：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” ————题记
孩子在十七小上学已六年了。这次由于种种原因，本来早就通知开家长会，今天才终于开成。
每次的家长会我是必须参加，印象深刻的是赵老师讲的这段话：＂孩子在小学阶段，是养成良好习惯的关键期，是孩子们成长的起步阶段，也是他们基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，虽然很聪明，但就是不太认真的好好学习，往往缺乏的是良好的习惯＂。我觉得赵老师是教育专家，讲得特别好。真的，当孩子长大后，有个良好习惯是可以决定他的命运。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关吧。
小学校园里是温和与包容的，有些调皮的小孩，已经习惯肆无忌惮地侵犯别人的领地，可以把同桌的课本藏起来，可以在别人的背后画乌龟。今常迟到和早退等等。 有这不好习惯的孩子，那怕是你的成绩是多么多么的好，老师是不能把你怎么样，最多只能让你罚站。但残酷的外面世界会让你体到不良习惯的代价。
我记得有这样句话：孩子家长教育不好，由学校教育，学校教育不好，社会再去教育，社会教育不好，只能是国家教育了，国家是不会让你无法无天的。
孩子们要明白，学习固然很辛苦，那是你的责任。你们想到没有？现在你们用十二年的艰辛换来你们今后六十年幸福快乐的生活，反过来，现在你们十二年的贪玩和不用功学习，今后六十年的辛苦是你们今天不好好学习造成的。 只要基础打好，在小学阶段，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。俺的小孩看《安妮日记》时问＂安妮那么小就去世了？＂我无语，想道，小孩看书要选对适合他们的类型。
日本作家谷口雅春讲过这话：＂孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以要希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力＂ 所以家庭教育也特别重要。其实孩子们不要和家长说什么是对与错，也不要说什么年代的差异，时代的不同。家长永远是为你们好，父母也不会强盗般的限制你们这样和那样，但你们也要听听父母的忠告与劝说。毕竟，我们也从那个时期走过。
这次的家长会让我也受益匪浅。首先，要感谢老师们的敬业精神，有她们教育孩子，作为家长的我一百个放心。在这次家长会上，赵老师就孩子良好习惯的养成、人际交往、孩子们似懂非懂的情感教育等方面，发表了很独到的见解。并且用事例说明，深入浅出，使我很受启发。她也从语文的角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、到坚持学生写读后感。吴老师从英语的考级、和高考录取时英语的重要性方面来讲的。 可以看出，每位老师都做了充分的准备，费尽了心思，一心只想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。两位老师还向家长讲了，上课积极回答问题孩子的名单，既表扬了先进，又鞭策了后进，还给家长留足了面子。
我反省自己的家庭教育，思想上不够重视，高估了孩子的自觉性和自制力，所以，今后要与孩子一起成长，尽到一位家长的责任。
