29005-陈蓉
上完三天课后要求21天阅读原创，第一天写文章简直就是抓耳挠腮左思右想硬挤出来的三四百个字。现在第五天开始慢慢养成记录的习惯，不那么发怵。
今天是第五天也是最后一天读绘本工具书，这个的结束也正是绘本正式的开端，现在好好回想一下我们去上课的目的是什么？后记中说，如果读完这本书哪怕只有一个人有心要读绘本，要讲绘本给别人听，作为作家我们都会感到十分欣慰。是的，我也要成为其中一个。看似我已经给孩子读了四年绘本，其实质我只是在念绘本上的文字，并没有很好的理解绘本中的意义。
松居直先生还提到，不太赞成孩子过早的认识字，虽然识字可是不能进入语言的世界只是在文字的表面漂浮。我们的给孩子读绘本的目的是让孩子能自由自在地进入语言的世界。
昨晚讲《三个强盗》故事文字和内容都很简洁讲的三个很凶抢别人的东西强盗，但是却那么温柔、善良地对待一个女孩。还让很多很多的孩子都戴上红帽子、穿土红斗篷，过上幸福的生活。 所以，这是三个怎样的强盗呢？让孩子自己去琢磨，给孩子读故事时，告诉他故事的结论应该是怎样的，起不到任何作用，重要的是认同孩子的感受，不要否认他的想法。
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