一年级语文期中考试试卷分析
一、卷面分析
本次检测试卷内容涵盖丰富, 字词句篇都有涉猎, 试卷以基础知识为主, 适 当加以拓展。现将有关情况分析如下:
(一)、看拼音写词语
本题主要考查学生的识字及书写能力,在田字格中学生如何正确书写,总 体来看本题的得分较高。
(二) 、 我会连 因为平时训练较多学生对词语搭配掌握较好失分不多, 只 有个别学生连错。
(三) 、 给字组词 ，个别学生组错词
(四)、 26个字母大小写连线，个别学生还不会大小写。
(五) 、 动词短语补充，大部分学生都能准 确掌握，一小部分同学把字写错。
(六)、 补充句子 学生能写出一句完整的话, 有个别学生标点点错或拼错 音。 根据课文内容填空 考查的都是应该会背的古诗和课文内容, 大部 分学生都能写上只有一些学生把字写错丢分。
(十) 、 阅读短文回答问题 大部分学生对短文理解较好能准确的回答出相关的问 题,只有个别学生做题不仔细出错。不会认真阅读，从文中找答案。
二、学生答卷中反映的问题与分析:
(1)个别同学不能认真的听老师读题,导致部分题不知道意思。
(2)没有养成做完后检查的良好习惯。
(3)个别同学基础知识掌握的不牢。
(4)个别同学卷面不整洁。
三、改进措施
从本次考试来看, 学生对基础知识掌握还不牢固, 在实际运用中并不是特别理想, 可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我们认为从以下方面进行改进: 1、加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺,引导 他们学会看帖,老师要进行写字示范,教会孩子描红,引导孩子开展写字评价。
2、加强词句、写话训练。
3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法,一些练习题的格式要求,以及 一些基础的考试技巧。
4、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展 开竞争,使不同的学生得到不同的发展;
5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问, 课下多关心,对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信 心,从而促进全班教学质量
6、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与同年级教师联系,从中找 出差距,改进不足。
