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瓦特发明蒸汽机不过是因为他看到烧水时的情景感到好奇。
牛顿看到苹果落地，好奇之下发明了牛顿定律。
有了第一个吃螃蟹的人，才有了我们后世人们对螃蟹的热爱。
一切的发明、创造得源于好奇心。居里夫人曾经说过：好奇心是学者的第一个美德。
好奇心多寡，拉开了人和人之间的差距。缺乏好奇心的人，对新事物的求知欲比较弱；凡事保持好奇的人，更愿意通过思考、读书、见人、学习等方式，来满足求知欲。
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因为明白了好奇心是人生前进的发动机。小明爸爸和小米爸爸自从听了这样的一个讲座，决定好好培养孩子的好奇心。
以前小米问爸爸妈妈的那些“十万个为什么”，小米爸爸几乎都是敷衍而过，现在他决定买多些科普类的书和小米一起好好研究，天文、地理、人物、历史等等，只要小米有兴趣的，都和她一起好好学习。
而小明一直都有自己的兴趣，他的兴趣就是打游戏，小明爸爸因为听讲座的老师说，打游戏的兴趣能好好地引导也可以开发孩子的智力。
以前小明爸爸总是害怕，阻止他玩，现在他决定放养，让他随意玩，可没想到，一年后这个孩子竟然沉溺于网络游戏无法自拔，这个时候，小明爸爸是百般滋味不好受，不是说玩游戏也可以开发智力的吗？
怎么小明就连学业都荒废了？而小米现在已经是班里的科普带头人，还是学校出名的小主持人，越想小明爸爸心里就越窝火。
其实好奇心也是分两种的，一种是消遣性的好奇，一种是认识性好奇。
消遣性的好奇，只是本能的一种好奇，例如八卦别人的私生活，喜欢无聊的刷朋友圈看看别人的动态等好奇一些和自己生活和工作没什么鸟用的东西。
认识性的好奇心是指人们在观察事物、收集信息的过程中，产生了疑问，铁了心要找到原因，这才是真正能激发创造力的好奇心。
所以我们也不难理解小明和小米一年后的变化。
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因为小米的学识广，又喜欢和同学们分享，一次家长会上，老师让小明爸爸和大家分享经验。
小米因为多次跟家里人去玩，对地理，人文方面特别感兴趣，爸爸就从这方面入手，和她看这一类的书，并且逐渐让她和家人一起策划旅游的路线，一起在导航上认路，渐渐地就变得见多识广了。现在能自己安排一个短线的旅程，路线，住宿，观光地点等，大家听了赞叹不已。
其实保持好奇心也是有方法的，《好奇心》这本书介绍三个方法：
方法一 狐猬策略
保持好奇，就要像刺猬一样精通至少一个方面的知识，还要像狐狸一样能从不同的角度来思考问题。在一个方面打造自己的专业，并多方面拓展自己的兴趣。
方法二 同理心询问
同理心询问，就是生活中多问自己「在别人看来，这件事是什么样子」，用别人的眼睛看世界，自然与自己的眼光不同，由此来保持好奇。通过多从对方的角度考虑，来拓展思维，同时也是保持好奇心的方法。
方法三 匠人思维
说起匠人，我们最容易联想到的两个字是「细节」。其实，一个人对细节越是苛求，越是不断探究「究竟如何把细节做得更好」，越会不断激发他的好奇，去追求完美。
要打磨好奇心，你可以试着多关注手中事情的细节，将每一个当下都做到极致。就像小米爸爸一样。
好奇心是个好东西，用得好就能成就你，用得不好也会误入歧途，那你有用好自己的好奇心了吗？
