《小岛经济学》是一本从9岁到99岁都能读的经济学。
作者用讲故事的方式从一个小岛的发展向我们讲解关于社会经济的方方方面。
有人会说普通人读什么经济学啊，又不是经济学的学生
NONONO！不是做学问才需要懂经济学，而是每个普通人都需要懂一点经济学。
这样你才知道银行的利率为什么会有浮动，浮动的依据是什么？
这样你才知道通货膨胀到底是怎么回事，为什么物价越来越高？
这样你才知道财经新闻里的那些数据是什么意思，最近能不能做投资？
如果想要阅读经济学著作却心有余却力不足，那这本轻松活泼的《小岛经济学》是你入门的最佳选择！
所以接下来就跟着我一起阅读这本书吧~
1
故事要从一个热带小岛说起。
艾伯、查理和贝克住在这个岛上，他们的生活非常艰苦单调，食物种类极少，菜单上只有一道菜：鱼。
好在小岛的鱼数量可观，每条鱼都够吃一个人吃一天。由于没有捕鱼的工具，他们只好徒手捕鱼。每天的活动就是醒来、捕鱼、吃鱼、睡觉。
除了捕鱼，艾伯还想做点别的事情。他想要做几件更好更时尚的棕榈叶衣服，一个遮风挡雨的住所，还想执导几部故事片。
但是每日忙于捕鱼，要怎样才能实现这些梦想呢？
他想到了捕鱼器，有了这个新装置，他就能在较短的时间里捕到更多的鱼了！
他给捕鱼器取了个名字，叫作“渔网”
第二天艾伯在查理和贝克捕鱼的时候忍饥挨饿地收集材料制作渔网，虽然不知道会不会成功，但是一天结束时终于织完了渔网。
2
试想一下如果我们的祖先止步于茹毛饮血刀耕火种的生活状态，就不会有猿猴到智人的进化。再假设如果所有的机器和工具都不复存在，我们的经济会是什么样子？
毫无疑问，那样的生活肯定很艰苦。
想要突破现有的状态，满足自己更多的需求，就必须像艾伯一样以暂时放弃当天的所得为成本去冒险探索。
冒险的目标是为了提高单位时间的生产效率以便得到更多的积累与剩余来开拓生活的各个方面。
努力使有限的资源产生最大的效益以尽可能满足人类的需求，这就是经济最简单的定义。
渔网就是艾伯的提高效率的有力工具，就像汽车飞机等交通工具缩短了我们的出行时间，网络电脑使人们迅速地得到资讯，大大节省工作时间。要想更进一步的发展，就必须追求更快更好的设备与工具。
第二天艾伯拿着渔网朝海浪冲去，几分钟后，他捕到了一条鱼。
从这样简单的行动开始，这座小岛上的经济开始发生巨大的变化。
3
艾伯提高了自己生产力，有空闲时间做别的事情。
亲眼见证了艾伯轻松捕鱼的全过程，贝克和查理央求他分享新发明的捕鱼器。
但是艾伯怕他们把渔网弄破或者不归还拒绝了请求，叫他们俩自己去制作渔网
贝克提出另外一个建议：“我们编织渔网时你把富余的鱼借给我们吃，那样我们织网时就不用挨饿了。等我们捕到多余的鱼，再把鱼如数还给你。”
但艾伯还是不放心：“如果我把鱼借给你们，怎么保证你们不会躺在沙滩上一整天都不干活呢？即使你们织出自己的网来，也许还不好用呢。如果那样，你们就永远无法还我鱼了。而我失去了自己的储蓄，一无所有了！”
情急之下查理和贝克又想出一个办法：借一条鱼归还两条。
面对这百分百回报的利润，艾伯心动了。
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也许有些人觉得艾伯有些过分，窃取别人的劳动成果不劳而获。
但是这样评论艾伯是不恰当的，因为他的获利不仅能满足自己，也能带来一些意想不到的益处。
艾伯制造了渔网有了储蓄，也只有他利用自己的储蓄产生利润才能使查理和贝克编织自己的渔网，才能使整个小岛的生产力大大提升。
但任何投资储蓄的方案都是有风险的，艾伯看似不劳而获的收益其实是承担风险的回报。
现在大家都有渔网，小岛的捕鱼能力从每天三条鱼提高到每天六条鱼，经济增长翻番，前景更加光明。
接下来这个小岛还会发生什么呢？我们下期见！
