7月23号妈妈带孩子来见我,说从放假以来,没有做过数学作业。一提到数学就抗拒。
第2天来的时候,只带了一个平板,我问今天上午准备谈点什么,他说他要读平板上的文章。
聊到是不是要提提数学呢?孩子直接就趴到桌子上,一连串的说说不要不要,不要不要。
家长说在家就是这种状态,一提到数学就是一连串的不要。因为这家长和孩子经常的战斗。
我们就从时事聊起,从俄乌战争聊到中国的防卫系统,聊到钱学森,聊到钱学森,聊到钱学森弹道导弹,聊到游戏,聊最后聊到这背后的用的知识——数学,
我们接着聊,数学与我们的生活息息相关,生活离不开数学,我们离不开数学。这些都是孩子头脑中没有给他输入的知识,
接着我们又聊了他出去研学旅游,导导航定位,孩子的防御渐渐的放下了。
我让他的家长去家里取回了数学暑假作业。我给他调控了一下状态,他做了20分钟的数学。只做会的,不会的不做。
20分钟后我肯定了他的努力,我们一起分析,看到错题确实不少,稍有点泄气。
我说你别看错这么多题,其实就一个知识点没有掌握,如果你掌握住了这个知识点,不到10分钟,所有的叉叉都变成了勾勾。
我们一起翻看教材,了解这个知识点,然后再做,全对。
孩子跟我说的第1句话是,我从来没有感觉到做数学这么轻松过。
这是第1次辅导,首战告诫孩子很高兴,我也很欣慰。
接着一连一星期,把五年级上册的数学教材复习了一遍,知识点基本掌握。
昨天上午做五下数学的时候,一下子复习了20页的教材,做了相关的习题,他数了数,一共做了74道题,当他回看自己的收获时,就像凯旋归来的英雄,洋溢着胜利的笑容。
孩子感慨的说,我从来没有感到数学这么容易。我说你在郑州上学,同样的课本,同样的练习,换个地点,回到老家怎么就不一样了呢?
孩子说那我也不知道。
我告诉他我知道,你发现没你的心情不一样了,当你的心情不一样了,你的学习状态就不一样了。
你可以总结一下,把这10来天的经历写成一篇文章,他说我就写一篇文章,学渣是如何逆袭成为学霸的。
我俩哈哈大笑起来。