2020年伊始，我给自己定的五年规划是写作变现。分两步走，一是线上深耕育儿领域，实现多平台签约；二是线下打造个人品牌，实现作文班落地。点评能力成为我五年内需要具备的基础技能。
我总感叹自己是极幸运之人，刚调整好自己的状态，就有幸参加了此次的点评官培训营，心中窃喜难以自抑。
回顾目标
听了弘丹老师的开营分享，明白了点评官需要具备的两个基本素质：呵护写作者的写作热情，给予写作者专业的点评。
盘点自己的优劣势，再看看群里的小伙伴，自己定下了一个目标：精进自己的点评能力，量化的标准——被点评老师表扬一次。
开始的时候一头雾水，听了好几次课都不知如何下笔。看到每天的优选作业，自己一边自我批评，一边总结学习，终于在第五天的时候，我的作业被表扬了，评为优选。虽然离自己的期望还有一点距离，但是，也算是达成目标了。
两点收获
一、点评官需要具备的基本素养
在点评营的学习中，我了解到，点评是与我最初的理解不一样，不是要说写作者哪里写的不好。而是要看到写作者那里写得好，哪里还可以改进。
呵护写作者的写作热情，需要点评官有颗敏感而同理的心，给热爱写作的人以温情的回应。给写作者恰当的点评，需要点评官由负责的态度和扎实的点评能力，拓宽写作者的写作视角。
这样的点评思维，运用在自己的日常写作，让自己有着更清晰的写作思路。点评是一个双向提升，我的点评能力和写作能力都得到了提升。
二、看到了自己不曾注意过的问题
在写第一次的点评作业时，自己就遇到了问题。不知如何下笔，好不容易完成了作业，结果并不理想。害怕被落下，开始在做作业之前偷懒——翻阅已交的作业。所以前两天基本没有收获，每天看着苏陶之老师的点评，自己一直在考虑，是哪里出了问题。
第三天的时候，我忽然意识到，自己的思路是散的，没有抓住重点。所以，我又重新理解点评要素和老师的点评，在完成自己作业的情况下，借鉴和吸取其他同学的经验，终于取得了进步。
流光易逝，为期7天的点评学习今天就要结束了。从最初的无从下笔，到看到自己的问题所在。于我而言，真是收获满满。在接下来的学习中，我还需要不断将所学内化，继续提升自己的点评能力。
最后，感谢周周每天的陪伴，感谢苏陶之老师中肯的点评和指导，让我的点评能力有所提升。感谢阿心老师、酸菜鱼老师、跳跳妈老师、米饭老师的分享，谢谢您们这一周以来的陪伴与鼓励。
