本周作业
“《学会提问》，不仅是想教你如何去问对方为什么，更是想教你如何在面对该信和不该信某个观点时，从哪些方面去问自己为什么。”
请综合上述内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，不少于500字。
交作业老规矩，每周日下午5～8点，把你想说的形成文字也是一种提升哦。
看着本周作业这四个字，又反反复复读作业要求，还是没法下手，心里像被猫抓了一样难受，依旧连个标题都想不出来。反过去把《学会提问》复习了一遍，接下来，就写点脑子里出现过的想法。
从第一天到第五天，每天的内容都给了我一定的“灵感”。
“看到的事实，就是真的吗”，“别人都说好的，就该信吗”，“批判性思维，是你以为的那样吗”，“白马非马的诡辩”，“价值观不同，扯什么互相理解”，“为什么感觉周围的人都是傻逼”，，，，
这些点是从一句话触发出的，然而现在让我苦恼的不是组织语言，而且找证据。《学会提问》这本书想教给读者的就是严谨和逻辑，写者要写，就要找正确的证据支撑自己的结论；读者要看，就要找正相关和负相关的证据辩证的来看。无论哪一方都要用到逻辑去思考，很显然，我现在缺的就是思考。
进私塾将近四个月，每天被优秀笔记和圈内牛人的分享轮番昏炸，心里赞叹他们的同时也在深深地自卑，“为什么他们那么厉害，怎么我就写不出来呢”，，，然并卵，自卑归自卑，依然不写不动不思考。
每天的输入给我的大脑带来了很大的进步，我可以感觉到自己想问题理性了很多，全面了很多，不过实践还是差了点。现在的我学习方式是“淘金式”，什么都吸收，什么都看，但不自己加工，知识够多够正确，可就是用的时候拿不出来，很憋屈。
我得学习着表达和记录，你看看我现在连个作业标题都想不出来，不能写下来给别人看，光靠想怎么进步。就像我现在写的这些东西毫无逻辑和章法，真是惭愧自己学了几个月的思维模式。
想的美，说的好，做的也要匹配上才是正道。每天或者每周有空就记录点跑进脑子的想法，总有一天，能用上的吧。
知识还是要继续学，学了就肯定有用，这点我确认不会放弃。
我现在写的东西给别人看是不现实的，就留着反省自己，学习，写作，健身，这样的事要靠积累，时间长了才能看到进步。以后写东西多用大脑思考逻辑和证据，不要记流水账那样乱七八糟的。
私塾是我进阶的一部天梯，我既然有幸能遇到它，那我就应该好好对它。
