让拼音住进故事小屋
半夏
汉语拼音教学很枯燥？如何激发孩子学习拼音的兴趣呢？儿童充满了奇妙的想象，如果我们的课堂教学能在拼音教学和儿童世界之间搭建一座桥梁，那么这些拼音就自然地在儿童头脑中存储起来。我们不妨共同来创编童话故事，让拼音住进故事小屋，在故事中学习，在故事中潜移默化。
我想每一位老师都知道孩子学习复韵母的时候特别容易混淆，但是当你带着孩子走进拼音故事，一切难题都迎刃而解，让整个的拼音教学充满无穷的乐趣。
ai,ei,ui的故事。
a,e,u这三个单韵母宝贝呀，正在屋子里听老奶奶讲故事呢。听着听着故事讲完了。他们觉得真闷啊！于是他们决定打开门出去玩。可是外面又很冷。正当他们打开门，犹豫的时候。i这个单韵母宝贝跑进来说。不用出去啦，我来到屋子里面和你们一起做朋友。于是他们手拉手。跳起了拉丁舞，合成了ai,ei,ui,怎么读？站在前面的单韵母说，先发我的音再想后面的i靠拢。
没过一会儿，他们都溜出去玩了。那就让我们来捉迷藏吧，一个一个把它找出来。
瞧这些小朋友挨着一起在听故事。你找到谁了？ai挨着挨着ai,ai,ai,继续寻找，这桌上有个杯子，杯子杯子ei,ei,ei,老奶奶脖子上是围巾，围巾，围巾ui,ui,ui,就这样，孩子们在有趣的故事中轻松快乐地学习了这三个复韵母。
ao,ou,iu的故事
动物园里呀，饲养员叔叔今天太粗心了，这不刚刚喂完老虎的食物却忘记了关门。这老虎今天可开心了。于是他偷偷地跑出了动物园，一高兴呐，竟嗷嗷嗷的大叫起来。老虎大叫aoaoao，老虎一乐！他呀特别想找个朋友玩一玩，可是他是老虎大王啊，谁都不敢跟他玩，这时天上飞来一只海鸥，他对老虎说:老虎，老虎，我和你玩，海鸥，海鸥ou_ou_ou。他们玩着玩着就来到海边，看见有海狮在游泳，于是他们大声叫起来，加油加油iu_iu_iu，故事听完了，这三个复韵母也牢记于心了。
ie,ue,er的故事
小红和妈妈晚上来到海边，看见一棵高大的椰子树，好美呀！椰子，椰子，ie,ie,ie这时一轮圆圆的月亮出来啦！月亮月亮ue,ue,ue大海传来浪涛的声音，小红用耳朵去倾听这美妙的声音，耳朵耳朵er,er,er。
接下来继续欣赏拼音教学里的前鼻韵母，后鼻韵母的趣味故事吧
an,en,in,un,un的故事
这一天，aoeiuv他们约好第二天到天安门广场玩，第二天他们早早地就起床了。开始出发啦！可是小o呢，睡的实在是太香了，等他起床的时候兄弟们早已不见了。aeiuv他们来到天安门广场，就在这时，声母n跑过来说我们玩一个排队的游戏，我排在你们后面当小鼻子好不好？好啊，好啊！那就开始啦，天安门，天安门an,an,an,要升国旗喽！摁钮摁钮en_en_en,到了中午了，温度好高啊！温度，温度un_un_un,这时飘来一朵白云，白云，白云vn_vn_vn。
就这样，每一课拼音字母教学，我都会把它编成一个非常有趣的故事。孩子们在动人的故事中兴趣盎然地学着，比如整体认读音节，还有一些相近的韵母ie_ei，iu_ui等等。我们都可以把它创编成充满童真童趣的童话故事，摒弃死记硬背的办法，不仅学生学习兴趣特别高，而且记得特别牢。我想，只要我们去想着让拼音住进故事小屋。我们就能编出各式各样的有趣的拼音故事，让这些童话故事化成儿童的想象，化成儿童的生活，化成儿童的精神愉悦，学拼音用拼音才轻松。而我们的教学也会呈现事半功倍的神奇效果，你也来试试吧！
