昨晚和可乐聊天
（约定流程制定）
妈妈：早上起来要做哪些事情呢？怎么安排顺序？
可乐：按照洗脸刷牙-换衣服-吃饭的顺序！
妈妈：你是想早一点起还是多睡会儿晚点起？早一点是7:30妈妈叫你，晚一点需要起来速度快一些8:00妈妈叫你
可乐：七点半叫我，一叫就立马起来
妈妈：衣服是自己穿还是妈妈帮忙？
可乐：自己穿！
妈妈：如果没有做到时需要妈妈怎么说？
可乐：就说下一个流程还没有做就行了
妈妈：早上要不要上厕所的？
可乐：要的
妈妈：那你计划放在哪一步来做呢？
可乐：起床先上厕所
妈妈：那我们的流程就是：第一步上厕所，第二步洗脸刷牙，第三步自己换衣服，第四步吃饭，然后就上学了是这样吗？
可乐：是的！
妈妈：明天放学以后到馆里我们和小虹老师一起画一个流程图怎么样？
可乐：好呀好呀，我来画像窗户一样的方框，你来画剪头，让小虹老师画里面的内容
妈妈：好的
妈妈跟小虹老师约了她的时间，遂睡觉……呼呼呼……
（约定流程执行）
早上，是爸爸叫起来的，破天荒第一次没有睁眼就叫妈妈，我进去的时候还在躺着，我没有立刻催他去上厕所，他也没有想去的意思，起来后开始骑平衡车
妈妈：你是想骑着平衡车开始早起流程吗？
有点不想执行，我就先去做我的事了！一会儿过来找我叫我带他去上厕所，刚好碰上我煮的东西扑出来弄了一灶台正在收拾，我收拾好边走边说：如果我不看着锅，等会儿又要扑出来了！可乐说：那妈妈你回去吧，我自己去就行了！然后自己上厕所冲水去洗手洗脸，我弄好早饭看到他刚好在洗脸，给他找了衣服，自己选好后开始自己换衣服，之后过来吃饭，一切都按照流程在进行，但这个过程使用的时间，是多于我们帮他做的！以至于7:30起床，8:35才出门。
（流程图制作-绘本馆流程图思维课回顾）
放学后在馆里，跟我们的老师一起把流程图画了出来，虽然不是那么美观，但都是出自可乐自己的手，除了看起来特别正的剪头和流程图几个字外！
（一个只有自己看得懂的起床流程图）
可以改进：在上学路上可以回顾一下早上的执行过程，以自己观察到的好的方面跟孩子说！
继续执行的点：晚上继续温故约定，早上继续按照流程执行！
