起床问题时好时坏，今早仍然不大想起。昨晚21：35熄灯，今早6：30叫醒，娃闭着眼睛，揉着她胖乎乎的脸蛋，我有点恍然，嗯，还是小时候的样子。
为了让她快些清醒，我给她后背挠痒痒，还给她看她幼时的照片。
照片是我昨晚在手机上的百度网盘里找到的，挺意外，大概是她3-4岁之间。
我那个时候最喜欢拍她的丑照，有在江边玩屁股蛋儿上因为坐了个屁股墩儿沾上了一整圈儿的黑泥巴；有抱着巧虎在沙发上四仰八叉呼呼大睡的姿势，巧虎的头比她的头还大，她的粗且短的胖腿儿翘着老高，这睡姿可以入选人类幼崽睡姿大评比了。
她看了一眼兴致就来了，说那双大嘴猴的拖鞋还记得。
英语磨耳朵新1 29-41课（美音版）。
语文听了一下第15课《大鹅》，老师要求背诵，用来巩固。
早饭吃了正大的大肉包子整三个，一瓶纯牛奶，外加一个水煮蛋。我吃了一个，这个丫头早饭的食欲这么好，吃吧吃吧，快快长到1.65米。
饭毕，背诵蒲松龄的《狼》，昨天她已熟读，今天在背之前，她一边擦“香香”，一边跟我说：“妈妈，这个故事我用白话文都会讲了。”说着真的讲起来，而且情境一点也没差。
今天熟背了文章的一半，一边背一边回忆场景，这样背诵很快且轻松。
《每日窦摘》今天关于星辰的美文。这么美好的文字，在早上读起来是多么美好的事情，可惜娃每天偏把它当成一项不想完成的任务对待。愿她有一天在文字找到美好的认同感，爱上文字，与文字为伴、为乐。
放学回到家老样子吃饭、练琴、赶作业。
数学作业这几天学小数初步，知识点简单，做作业顺畅。倍数问题经过2个假期的前期接触，娃遇到问题能解决得很好。写完了作业，刷刷新的错题。做了3个等级的计算题，各有一个错题。20以内加减好很多，此前娃一直用凑十法计算，没有形成条件反射式记忆，也亏我下决心抓着她刷1年级的计算题这个方法，别说，挺有效。
五年级的小数乘法问题，我问a×0.99，a是个非0的自然数，所得的积比原数大还是原数小？她说这是五年级上册数学书中的概念。不错，她自学也有效果。
语文作业在校内完成了，回家写了默写本（PASS的一个同步词语默写练习册），更正了几个错字。
自己刷攀登英语四级-8，唉，还是我提醒的。就算将必做的事贴到墙上，娃仍然一天记得，一天不记得。
执行得并不是很好，也要我督促。这也许是个过程，我不能急。
娃说，今天道法课上，有一句”静以修身、俭以养德“的课文，老师问谁能翻译，她举手并且回答得很好。同时还小卖弄了一下，告诉老师这是出自诸葛亮的《诫子书》，得到了老师的表扬。她说：”妈妈，看来学习背诵初中的古诗文很有用耶！“
我抓娃背诵学习古诗文之前，我承认说过”你会了以后，在同学间你显得很有文化“，在几番炫耀后，娃看来是喜欢上那种为了显摆而学。也罢，就让我们以这么”狭隘“的方式，坚持下去吧，直到你懂得满腹经纶带来的认知、胸襟和气质的变化。
今早给娃装了6颗奶糖，让她分享同学吃，特别有1颗送给她现在的同桌，一个可爱的小男胖子，这个词用得可真...但的确是男孩又胖又可爱。我去过学校几次，认识他。我一眼就喜欢上他了，虽然他属于“问题”孩子，在他妈妈的朋友圈里曾出现“想一巴掌拍走这个头疼的孩子，拍到太平洋去‘，但我仍然喜欢他。
带给他糖，是想让他小小的甜一下，他开心的那几秒我想想都开心。
娃让我帮忙抄歌词：《少先队队歌》。我回她：“你还是大队干部呢，这歌也不会唱，真给我们大队部丢面子啊！“我小时候从3年级起就当大队长，这一点她对我特服气。我又说：”抄可以，要5块钱，从我欠你的钱里面扣。“所以，到今天我一共还欠娃457元现金。
