暖男 梨花深处有真情（第十七章）
我们马不停蹄联系车辆，准备出门带的饮料、食物……为去市里公园做准备，孩子们天天在兴奋中盼望着星期天快些到来。
转眼就是星期天了。
早晨，我们早早醒来，打开门，一股清凉湿润的空气迎面吹来，空气里氤氲着青草味，我不由得深深呼吸了一下，“老师，还不如我们起的早，你知道昨天晚上下小雨了吗？”一个小女孩的声音响起来，呀？门外竟然站着好几个女学生，她们背着包，静静的站着。看到我开门，才叽叽喳喳的说话：“老师，我早就睡不着了，公园里的景色肯定漂亮极了，我兴奋的睡不着觉了。”
“孩子们，咱们校外面的风景也很美，城市里的人还要到咱们农村赏景呢。”我高兴地说到。
已到孩子们说笑着，清脆的声音传的很远，其他的孩子们也缕缕续续到来了。男孩子主动抢过我们手中的书包，几个男孩子飞快的跑向校外，穿着花花绿绿衣服的女孩子们追赶着他们。性格活泼的孩子拥着我们往外走，几个性格腼腆的孩子跟在我们身后，真觉得自己是载誉而归的将军。
来到校外，湿润的路面上仿佛有细密密一层水坑，空气里有淡淡的泥土香味，一片碧绿直逼眼底，梨树林经过小雨的洗礼更加翠绿了，每一片叶子都泛亮，整个世界都亮起来了。
车迟迟不来， 有的孩子烦躁了，着急的抱怨司机。“秀秀，赶紧给司机打电话，看看什么时候到。”我提醒秀秀。
翠娟清点人数，“我们组全了。”“我们组也全了。”随着五六个小组长报告声，翠娟向秀秀报告学生到齐了。
“来了，来了！”一个小女孩用手向东边指着，孩子们都扭头向东边张望着，个子矮的孩子还踮着脚伸长脖子张望。“不要向前挤，到了市里更要注意，不能看到美景，就忘了安全。”
一辆白色的公交车从东边颠簸着驶来，孩子们兴奋的笑着、说着，等车停稳后，他们陆陆续走上公交车，我们几个老师最后上车坐好。
“出发吧，师傅。”坐在司机旁边的晓松说到。
车在马路上飞驰，男生们有说车走得慢的，女生们有说车外风景美的，车带着满满的兴奋飞奔在柏油马路上。
伴随着一路说笑声到了市里，城市的高楼大厦让孩子们目不暇接，孩子们眼睛紧紧盯车窗外。
“快看，那座楼真高。”一个孩子兴奋的高声喊出来了。
“呀？那座红色楼真漂亮，有多少层呀？倒下来怎么办？”一个女孩子发出疑问。
“那辆汽车跑的真快，车辆真多……”
孩子们七嘴八舌的说着，城市的景物让他们眼花缭乱，兴奋不已。
“世纪公园”四个红色的大字在阳光下闪闪发光，“世纪公园到了……”孩子们飞奔下汽车。我们赶紧下车，跟上孩子们。
“不要乱跑，各小组组长负责组员，听老师口令。”秀秀高声发令。各组长组织组员，孩子们很快停下来，整齐的站在公园门口。
这时，公园门口一个青年小伙子向我们走来，他斜挎着蓝书包，白皙的脸上带着微笑，黑镜片后一双笑眯眯眼不时向秀秀瞟一眼，我想起来这是秀秀对象，我向秀秀挤了一下眼，她脸上飞起两朵红晕。晓松会意，看着秀秀说了一句：“张老师，介绍一下这是谁呀？”秀秀看着学生没有应声，我们一行人快乐的走向公园。
公园门口，一池喷泉在空中肆意的撒欢，水流透过阳光折射出晶莹的光，高高的水柱在上空相交成一座水桥，水桥上雾气蒙蒙，我们仰着头，任那水雾落到脸上，不由得伸手接着水花，一股凉凉的感觉沁入心脾。几个大胆的男孩子忍不住跑到水中，晓松也跑进水雾，我们连忙喊着他们的名字，晓松拉着孩子们嬉笑着从水桥中间跑过去了。
我向晓松说：“看看你，没有老师的样。”晓松拉上我的手，飞快的跑向喷泉，我被他拉着也跑进喷泉，经过水雾，水珠顺着头发流下来，女孩子们为我们喝彩，我也体验了一把独特的感觉。
走进公园，星期天的公园，真是游人如织。蔚蓝蔚蓝的天空中，一缕轻纱似的白云向远处无限伸展。草坪像一层绿茸茸的毯子，偶尔有牙牙学语的小孩手拿漂亮的气球在草坪上走动。弯弯的河堤，潺潺的水流，水面上倒映着蓝天白云红花绿柳的影子。一排高大的柳树沿着河道争相比美，长如秀发的柳枝尽情舞动细腰，卖弄东风骚，零星的花树开着姹紫嫣红的花儿，点缀其间，煞是美观。白色的小桥让上，木色的游廊上，有年轻的小伙，有漂亮的姑娘，还有头发花白的老夫妻携手在绿荫下悠闲散步，晓松轻声说：“咱们老了也是这样吧。” 我嗔怪他：“谁和你一起这样玩呀。”
柳树退去，一片摇曳着白色衣裙的花树映入眼帘，绿色的草地边长满了花树，一朵朵白色的花儿、紫色的花儿，在阳光下闪耀、嬉戏，那些花儿就像一盏盏明灯映亮眼目，如一只只白鸽飞落枝头。我们不由得停下脚步，抬头凝望，指点着，说笑着，我们不能说出树的名字。
我问到：“高材生，这是什么花？”秀秀对象扶了扶眼镜说：“这是玉兰花，朱廷钟曾经这样称赞它们刻玉玲珑，吹兰芬馥，搓酥滴份丰姿。你们闻闻这花有种淡淡的香味。”我们不由得凑上前去，陶醉在花香中了。有个孩子想要摘花，好几个孩子赶紧阻止，我说：“孩子们，美属于大家，我们不能独自享用，破坏环境，你们用心欣赏，回去用笔记下它们的美。”
回到学校，回忆着游览的欢乐，抑制不住内心激动，在日记本上挥洒着思绪，书写着游园情思。写好后我贴到教室里，孩子们看着我的文字，啧啧赞叹，一些孩子也纷纷拿出自己的随笔贴在我作品的旁边，教室的后墙上，一张张作品展示着孩子们的文采，一篇篇稚嫩的文字记载着孩子们游园的欢乐，一篇篇有温度的文字昭示着孩子们对外界的向往。下课时分，孩子们在作品前围观，男生、女生朗读、评价，争论不公，他们从办公室拉上我给他们评论作品。
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