本文摘自得到Mr.魏专栏

原则：

1.小问题的错误可以不批评，比如宝宝不小心弄坏了一个小玩具！

2.批评要基于成长型心智理论.

你要在批评中避免给孩子灌输固定型心智。所以，你不能把孩子的一个错误归结为他的品质有问题，集中批评孩子的缺点甚至人格，那是固定型的批评。成长型的批评是反过来，不指责他的品质定性，给他贴标签，而且还要告诉他哪儿错了，告诉他如何改正这个错误。这样的话，他才能从错误中成长。

批评的正确方法：

1.告诉孩子错字哪！

首先，批评是要让孩子明白自己错了，所以你一定要解释给他听，他错在哪里。因为让孩子明白自己错在哪里，他才能成长。但是如果你不给他讲他错在哪里，而只顾自己发泄情绪，像刚才那位妈妈，不仅仅是批评孩子吃零食，连对他不喜欢学习的不满都趁机一起发泄出来了，这对孩子是没有任何帮助的，只会使他越来越讨厌妈妈的批评。

你要知道批评孩子的真正原因是帮助他成长，而不是发泄你的情绪。 所以批评孩子之前首先要接纳孩子，照顾到孩子的需求，别一开始就教育孩子，更别粗暴地立刻教训。

我宁可花更多的时间让他明白道理，虽然现在麻烦些，但是总比将来花更多的时间批评他好。

跟孩子讲错误的缘由，其实就是在讲道理，讲原则。我讲育儿育己，就是家长自己要做有原则的父母，就是要跟孩子讲道理，告诉他具体哪些地方做得不好。为什么要讲道理呢？因为只要一讲道理就是一个平等讨论，任何人在道理上都是平等的，你对我有要求，我对你也有要求。

所以我鼓励家长，孩子犯错的时候，就要跟孩子把原则讲清楚，这样孩子也更能接受批评，他知道家长并不是平白无故地指挥他们，而是根据原则在生活。在这个例子中我说：你不能吃零食，这样会影响你吃饭的胃口。这里面保证孩子的吃好饭就是最大的原则，只要把这个原则给孩子讲清楚了，孩子内化了这些道理，他就更容易接受批评，并且养成良好的规则意识。有的时候我们总说孩子不讲规矩，其实是因为你从来没有讲清楚规矩。

所以更重要的是，让孩子明白自己错误的原因，才能让他成长。如果只是告诉他一堆“你不能这样”“你不能那样”，那他只是记住了一堆清规戒律，而不能真正理解这背后的道理。你只有给他解释道理，帮他思考、理解这些道理，才能帮助他真正地内化这些道德规范，才是真正的成长。

2.就事论事，不贴标签

批评孩子的时候，要就事论事，不贴标签，更不要对孩子的品质做定性的负面评价。像那位妈妈，上来就说孩子馋，这就是给孩子贴标签。这样的负面标签会给孩子很大的心理暗示，让他觉得自己就是一个坏孩子，改不了了，那就给他灌输了固定型心智，让他放弃了自身的成长。

你批评的时候一定要注意，就讲他这件事情本身哪儿做得不对，千万不要翻旧账，不要把他一次的错误，无限放大。 像孩子这一次要求吃冰淇淋，你就给他整个定性为馋，那就是把一次的行为放大成长期的行为了。

更糟糕的是，那位妈妈还扯上了孩子不爱学习的问题。那就是把他在吃零食这么一个特定方面的问题，又放大到其他方面去了。就是说他不仅仅是在吃这方面没有自制力，而且在学习方面也没有自制力。批评的目的是让孩子配合，改正错误，所以批评应该是具体的，不是泛化的。所以无理由地扩大批评的范围会造成失焦，也给不了孩子具体的指导，而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。

3.告诉孩子如何改正

成长型的批评是要肯定孩子，虽然你这一次做错了，但平时你的表现还是蛮好的，你在其他方面也是做得不错的。你不是坏孩子，你的品格是好的，只是暂时犯了一个错误，你将来是可以提升的。 因为错误是相对容易改变的，而品格是难以改变的。

想要孩子从批评中学习，我是这么说的：“宝宝，你昨天就做得非常不错，昨天吃完饭之后妈妈叫你不吃冰淇淋，你就忍住了，做得非常好。今天你是一时嘴馋，没关系，我相信你还是可以忍得住的。“所以在批评孩子前，先指出他的优点，告诉孩子他其实是可以改正缺点，做得更好的。要知道孩子也是要面子的，这样批评孩子之后，孩子不会觉得伤了他的自尊心，而是增加了改正错误的信心。

这就进入了成长型批评的第三步，告诉他们如何改正。因为就像我在前面一再强调的，批评的目的是帮助孩子成长。所以，只告诉他什么是错的是不够的，那是否定式的批评。成长型的批评一定要告诉他怎么做才是对的。

4.孩子错了要及时帮助进行纠正

刚才那位妈妈也犯了这个错误，她只是把孩子批评了一顿，这个不对，那个不对，但到底怎么样才对，她没有说。这个在我看来都不叫批评了，这是单方面的骂孩子。在我们家，纠正孩子的过程很重要，这是需要有些仪式感的。

举一个例子，我孩子玩完玩具不收捡，直接去做其他事情了。这种时候我会叫住她，跟她说：“来，先把玩具捡起来，收拾到旁边的玩具箱里，再去玩。”孩子很小的时候，我甚至会趴在地上，跟孩子一起收拾。

我强调一下，必须是你手把手教孩子亲自改正，比如说手把手教孩子把这个玩具归到这，那个玩具归到那，准确地告诉孩子该怎么做。这个改正错误的过程，比错误本身更重要。带着孩子改正，就是教会孩子付出，他为自己的错误付出了时间，他对错误的理解就更深刻。最后一点，纠正孩子就是给孩子反馈，这个反馈要及时、准确，如果以后再提出来，效果就不明显了。孩子犯错，立刻就让他改正，更正好了，要及时去表扬他的努力。

5孩子在错都不能进行体罚

一般家长认为，打一下孩子屁股最起码能让孩子立即听话，其实是看上去孩子听话了，那也只是孩子天生的自我保护机制让他暂时顺从了，不能真的让孩子“长记性”。有的家长觉得事后弥补就可以了，但是孩子受到伤害的地方，不只是屁股。

研究表明，父母的体罚跟孩子今后的攻击行为、犯罪行为等一些心理健康问题有关。所以，体罚孩子是一件只有坏处没有好处的事。批评孩子的时候，不管是体罚，还是其他的惩罚方法，都不应该用