“春雨过后，竹笋就在地下游戏。有一棵小竹笋感觉到有一种神奇的力量在吸引它。它听到一个很远的声音在召唤，于是拼命往声音的那个方向钻。原来，在篱笆外，有一个人在吹笛子，是悦耳的笛声吸引了它。后来，它长成了一棵健壮的竹子。最后，这根竹子被做成了一根能发出悦耳声音的笛子。”
从益民老师的《做个书生教师》一书中，读到这个小故事，一个短小却蕴含着深刻哲理的小故事。我们每个人都在寻找真实的自我，一步一步听从心灵的呼唤，才变成了现在的自己。
那么，谁是我“悦耳的笛声”？我想，童年时老师给我的信赖、关爱已经注定了我成为现在的我。成长过程中阅读的书籍，关注的信息也注定了我成为了现在这样的一个小学老师。
有时候，我很疑惑，当时大学毕业，同学们有的从事媒体工作，有的考公务员，有的去当中学老师，我为何如此坚定地走进了小学校园？我喜欢儿童的真，也喜欢自己和他们在一起时的真，更喜欢自己永远像个孩子的真。
一天天，一年年，我在孩子们的心田写着明天的诗。无论窗外的世界如何纷纷扰扰，只要关上门窗，我依然可以和这群世界上最纯真的孩子，编织梦想，编织未来，描绘麦田的颜色……我像爱自己孩子一般，或严厉或慈祥地爱着每一个学生，即使很多事情常常会考验着我“爱”的执着和耐心。
没有在教育第一线的人，永远不会明白，每一个老师是如何尽心尽责地用好每一节课的四十分钟，是如何在良心和现实中坚守师德。
我们渴望成为那“悦耳的笛声”，领着学生成为更好的自己。
