根据我的自学经历来讲，相比于看视频和听音频来说，直接看文字的效率应该是最高的。但有的内容总是让我一看完就忘，或者在用的时候却又想不起来，还有一种情况是直接就看不进去，这些文字放在一起就像天书一样，有种无从下手的感觉。如何你也有类似的问题，那么《如何阅读一本书》这本书会有一定的帮助，下面是我自己在阅读这本书所总结的读书笔记，这本书内容上来说是非常值得一读的，只是翻译的不是太好，但是根据这本书的方法可以完美解决这个问题，大家如果读完这本书不妨直接试试。
这本书为谁而写？
这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。 —— 《如何阅读一本书》
习惯于从文字中获取信息；想通过阅读提高自己；平日有大量文字内容需要阅读；阅读时间少，但又想阅读那么一点书。如果你符合以上几个状况，那么花点时间阅读这本书是绝对值得的。
现在我们不会阅读的原因在哪里？
在当下的社会里，已经很少有人会拿出一下午的时间去阅读一本书了。而替代的项目则有很多，例如电视，直播，游戏，或者和朋友吃个饭等等。另外随着科技的发展，信息的媒介变的也越来越多，信息也变得越来越多。不好的地方在于“垃圾”信息变得也多了，这些“垃圾”信息的目的是为了让人们不需要思考就能整理出“自己”的思想。
而且在当下互联网思维的推动下，所有的产品和内容也都秉承着“别让我等！别让我想！别让我烦！”的思路在服务我们，也变相的让我们现在对那些复杂的，深刻的内容没那么多耐心了。
关于不会阅读的原因其实有很多，除了上面的这些客观原因，主观原因也有不少，但我认为最大的原因是：我们从来没有把阅读当成一回事。我们从小上学读书学习，阅读好像从来不是一个问题，因为大家的理解是只要认字就等于能阅读。作者认为阅读有4个层次，而这只是1层罢了。
什么是阅读的艺术？
这样我们就可以粗略地为所谓的阅读艺术下个定义：这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。你的头脑会从粗浅的了解推进到深入的理解。而会产生这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合成的阅读的艺术。 —— 《如何阅读一本书》
在阅读的过程中，我们的大脑对于内容的理解由浅入深，而这一过程需要多个能力共同协作完成的。例如观察力，记忆里，想象力，还需要一定的逻辑思考能力等等。而阅读的艺术就在于如何将这些能力巧妙的结合，帮助我们达到“深入之处”。
阅读的意义
《如何阅读一本书》认为阅读的意义根据内容一共分为两种。第一种指的是那些读得懂的东西，例如，报纸，杂志等。在阅读这些内容时，其意义在于能够增加我们的信息，但并不能增加我们的理解力。第二种指的是必须要读的内容，这通常是指那些水平高于阅读者的东西，例如经典名著等等，阅读这类内容通常会增加阅读者的理解力。这里补充一点，上面提到的理解力指的是能从作者身上学习到东西。
对于不同的内容来说，其所对应的意义是不同的，所投入的精力也是不同的。所以如果在阅读之前就明确自己阅读的目的是什么，能够提高阅读的效率。
主动阅读
一个合格的阅读者阅读的时候一定是主动阅读的，简单来说就是，在阅读的过程中不断的提出问题，然后再尝试回答自己的问题。这也是主动阅读与被动阅读的区别。
主动阅读者提出的四个基本问题
- 整体来说，这本书到底在谈些什么？
- 作者细部说了什么？怎么说的？
- 这本书说的有道理么？是全部有道理，还是部分有道理？
- 这本书跟我有什么关系？
阅读的层次
基础阅读
当一个人能识字，基本达到了基础阅读的层次了，通常来说这个层次是在我们小学就能完成的。这就是之前我在“不会阅读的原因里”提到的，人们对于阅读的认识大部分就是处于这个阶段。
但有时候成人也会遇到“不识字”的情况，例如我们在阅读一些不熟悉的文字内容时，就处于还不到基础阅读水平，这时候我们能做的就是弄清楚这些文字到底是什么意思。因为只有明白了这些文字的具体意思之后我们才能尝试去理解它到底想要说什么。
检视阅读
指在一定的时间内，抓出一本书的重点。简单来说就是快速的找到这本书到底在讲什么。检视阅读强调的是在一定时间内，如果时间过长那么就不算检视阅读了。
做检视阅读的原因很简单，在阅读一本书之前，你并不知道你自己想不想读这本书，你也不知道这本书是否值得你去阅读，而在确定了这些问题之前就直接开始一行一行的读，会浪费我们很多时间。
检视阅读的典型问题
- 这本书在谈什么？
- 这本书的架构如何？
- 这本书包含哪些部分？
书中对于检视阅读的建议
- 从书名入手，如果有序就先看序，要注意副标题或其他相关的说明
- 研究目录，对这本书的基本框架做概括性的理解
- 如果有索引，可以检阅一下；可以快速评估本书涵盖了哪些议题的范围
- 如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍
- 从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
- 把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多
这时可以把自己当作一个侦探，在寻找一本书的主题或思想的线索。而检视阅读这个阶段是对书进行粗浅的阅读，如果面对一些比较困难不好理解的时候也不要纠结于细节，碰到看不懂的地方也不要停下来或思索，直到整个阶段结束。
这样做的好处有两个，首先即使是这种粗浅的阅读，当我们第二次真正阅读的时候也能增加理解，起码能知道哪里是难点，而在下一个阶段的阅读可以将更多的精力放在这些难点，提高阅读的效果。其次就算不重读，我们也对这本书有一知半解，其实这样也比什么都不了解要好些。
书中也有介绍了一个提高阅读速度的锻炼方法，主要用于矫正我们阅读的时候眼睛“逗留”或“倒退”的问题。这个方法我还没有尝试，有兴趣的小伙伴可以试试。
将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛能跟着手移动时，你就能读到那些字句了。继续练习下去，继续增快手的动作，等到你发觉以前，你的速度已经可以比以前快两三倍了。 —— 如何阅读一本书
分析阅读
分析阅读指的是全盘，完整的阅读。分析阅读与检视阅读的区别在于没有时间限制，这也是告诉我们，如果确定这本书是值得阅读的书之后，我们就应该尽最大努力去理解它，不要太在意所花费的时间。如果你的目的只是获得资讯或消遣，那就没有必要运用分析阅读，这只会浪费你的时间。
分析阅读的8条规则
- 确定书籍的类别
- 尽量使用简短的语言描述整本书的内容
- 将书中的重要篇章列举出来，最好能列出这个书的架构
- 找出作者要问的问题，通常这个问题也是这本作者写这本书的目的
- 找到关键字，通过他们与作者达成共识
- 画出重点句子，并转化为作者的主旨
- 从相关句子关联中，构架出一本书的基本论述，明白作者的主张
- 找到作者的答案，哪些问题已经解决了，哪些问题是部分解决，还有一些目前无法解决的问题
这8条规则是我们在分析阅读中消化内容时应该要掌握的部分，这里在稍微重点解释其中的几条内容。规则4，一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串问题，而这本书就是一个答案或多条答案，如果一个问题很复杂，或有多个部分组成，我们还需要知道这些问题的主次关系。规则5，6，语言并不是一个完美的信息传递媒介，沟通起来必定会形成障碍，不要认为你看到的第一想法就是作者想要表达的意思，如果看到重要的句子或字词，一定要反复琢磨。
对书本内容进行批评时的规则
- 要求读者先完整地了解一本书，不要急着开始批评
- 恳请读者不要争强好辩或盲目反对
- 尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础
其实书中还提到了更多的关于批评的一些规则，这里就不做过多的阐述了，我认为，基本上只要符合以上三条规则，交流起来应该是没什么问题的，就事论事就行。但对于有些没有对错的观点，只有你喜不喜欢的说法，对于这类的批评就没有必要死追到底，强行上头。
主题阅读
在做主题阅读的时候，会阅读很多本书，而不是一本书，主题阅读也是所有阅读中最主动、也是最花力气的一种阅读方式。因为要阅读很多本书，第一步就是要知道哪些书是需要阅读的，而这一步，检视阅读的功能就出来了，在这个阶段，我们可以把检视阅读当作主题阅读的前置作业或预备动作。
等确定下来需要阅读的书籍和内容之后，就需要使用分析阅读的能力进行细致深刻的阅读，每阅读完一本书，再将内容与主题阅读的内容相互结合，就是主题阅读了。
主题阅读的步骤
- 找到相关的章节
- 带引作者与你达成共识
- 理清问题
- 界定议题
- 分析讨论
在主题阅读中，主题才是重点，而书中的内容只是帮助我们完成主题的工具，所以在这个阶段我们需要将书看做是服务你的对象，而不是你在服务书。在阅读的过程中，因为会阅读多个书籍，所以作者们不可能都使用相同字眼来进行描述，这时候就需要我们来建立起一个共识，帮助我们在不同的书籍之间能够相对准确的沟通。在理清问题这个环节中，最好的方法就是先列出一些可以把我们问题说的比较明白的问题，然后让作者回答这些问题。而对于那些作者没办法直接回答的问题，我们也要记录下来，明确这是一个尚未作出回答的问题。
在界定议题这个阶段中，如果一个问题只有反正两面，那么这个问题就属于简单问题，但更常见的情况是一个问题对应多个答案，那么这时，就需要我们找出它们之间的关系，然后根据作者的观点进行分析。最后进入了分析讨论的环节要注意的是，所有的答案一定要能够从我们阅读过的书籍中找到支持的内容，并说明原因。
做一个自我要求的读者
书中对于我上面提到的知识点有着更详细的说明，而且在这之外还有如何做读书笔记，推荐书单，不同类别的书籍的阅读侧重点及阅读技巧等知识点值得去阅读。还有一个作者对于我们的期望：他希望每一个阅读他书籍的人能做一个自我要求的读者。
你该自己去找出对你有特殊价值的书来。这样的书能教你很多关于阅读与生命的事情。这样的书你会想一读再读。这也是会帮助你不断成长的书。 —— 如何阅读一本书
其实书籍就像一份美食，你吃或不吃它都在那，我们不应该忽视它，也不应该吃那些别人品尝后吐出来的“残渣”，而是应该自己去品尝，体会那份美好。
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