授书人（一）
老刘是一名小学教师，教学的科目是语文，他也是一名班主任，但是现在，他正俯身在病床前，含着泪看着奄奄一息的韩大爷。身边7岁的韩莹莹好像懂事，又好像还不懂事。
“英硕啊……莹莹就拜托你了……”韩大爷用尽最后一口气对老刘说，最终，听到老刘的回应，他才放心地咽下这最后一口气。
老刘名叫刘英硕，从小在农村长大，小时候和村头的二狗子、三闹子都是出了名的捣蛋鬼，平常村里谁家但凡有个小孩，大人们都不让自家孩子搭理这仨捣蛋鬼，生怕这仨捣蛋鬼给自家孩子教坏。
这仨小人儿有时候晚上偷偷放跑别人家的牲口，中午偷人家菜地里的玉米，傍晚了掏人家鸡窝里的鸡蛋，半夜了还在村里大放爆竹，惹得全村不得安宁，他们三个看着大家的狼狈样，别提有多高兴了，笑的两排大白牙像莲蓬里的莲子一样，前一天惹了祸第二天刚被爹娘揍一顿，到了第三天就又出去闹腾，慢慢的，身上的肉被打皮实了，也就不怕挨打了。
有一天，村里来了个文化人开了间书房教书，大家都管他叫韩先生，韩先生脾气好，温文尔雅，不会像哪门哪户一样打骂孩子，韩先生喜欢讲道理。
但是气人的是，好脾气的人就是容易被欺负，韩先生刚开书房不久，他的眼镜有时候会莫名其妙失踪，有时候他的茶会被掺辣椒、陈醋、盐，有时候讲桌里会藏老鼠夹……
而始作俑者就是这仨捣蛋鬼，起初他们的父母把他仨送来时，仨人又哭又闹，死活不来，现在来了又开始捉弄韩先生，好像是在抗议，又好像是找到了新的玩具。
而韩先生不会打他们，也不会骂他们，更不会体罚他们，韩先生总是不紧不慢的对他们讲道理：“孩子们啊，不要怪你们的父母，古人有云：‘爱其子，择师而教之’，你们爹娘也是希望你们将来能过的更好，所以才送你们来读书的。”
这话根本听不到他们心里去，不过韩先生反倒是不紧不慢地教他们道理，教他们知识，而孩子还小，不懂事倒也没什么，道理今天讲了，明天该偷韩先生的眼镜就接着偷，该给韩先生茶里掺老陈醋、辣椒油的接着掺、该放老鼠夹的接着放，但是韩先生该讲道理接着讲、该教知识接着教。
日复一日，韩先生却没什么怨言，大不了自己花几分钟找一下眼镜，大不了自己喝口茶辣一下喉咙酸一下舌头，大不了拿粉笔的时候被老鼠夹夹一下而已。
但是每次听到学生们抱怨自己的爹娘，韩先生都会给他们普及社会知识，告诉他们，在他们长大后要承担的责任，还不忘在句后补上一句：“爱其子，择师而教之。”当大家听到这句“爱其子，择师而教之”时都很开心，因为大家都知道，韩先生总会在快要说完的时候说上这句话，这句话代表韩先生马上要唠叨完了，只有刘英硕每天在乎着这句：“爱其子，择师而教之”到底是什么意思、出自哪里。
有天，刘英硕偷偷问韩先生：“先生，您常说的这句‘爱其子，择师而教之’是什么意思？”
韩先生不紧不慢的说：“就是我之前所说的，父母爱自己的孩子，所以会找老师教育自己的孩子，这是大文学家韩愈的《师说》啊，这篇文章教活了好多老师，你感兴趣，我就讲给你听吧。”
此后，韩先生每天都会挑半个时辰教刘英硕这篇文章，那算是刘英硕第一次认真听讲吧。
可以说，韩先生年轻的时候便是刘英硕的启蒙老师。
而现在，随着病床旁边的心电图已经平成了一条直线，老刘看着病床上已经咽气的韩大爷，沉默许久，但又想做些什么。
老刘回到学校，现在是下午17:30，本身已经到了放学的时间，但是他有给学生补差的习惯，会在放学后留下课文没背完的学生留在教室里背课文，直至他们背完课文为止。
后来，数学老师也学着他的做法，把成绩稍差的学生留在班里补习补差。
这可使得学生们不同意了，本应该放学的时间不放学，强行进行教学活动，这难道不是占用时间吗？
但是有个参与补差的学生是个例外，他虽然也不乐意在放学后补差，但是他担心的是，如果他爸妈知道他放学被留在学校，会回家把他大骂一顿的。
这个学生叫王晟，当他第一次被留校补差时，由于他放学后长时间没有回家，家长便主动来学校询问情况，当时王晟被留在教室背课文，在家长得知自己的孩子是因为学习任务不达标而被留下后，家长便觉得很丢面子，也很是气愤，王晟的妈妈回家一把把王晟拽过来，劈头盖脸就是一句：“仅此一次！下次放学再让留学校的话，你就别给我回家！”
第二次，王晟因为数学考试差劲而被留校补差，回到家，他的父母真的把他关在了家门口，几个小时没让他进家门，王晟的奶奶只在家跟王晟父母商量：“不是，孩子到底咋了？还不让孩子进家了？”
只见王晟的父母两人异口同声的说：“人家的孩子，放学都回家了，考试都九十多分，就他六十多分，不留他留谁？”
王晟站在门外大喊：“不是就我一个六十多分！还有其他同学也都是六七十分还有二三十分的！不是只留我一个！”
但是家人没有理会他。
王晟的妈妈冲着王晟的奶奶吆喝：“你看看九号楼的李子明，都是一个班的，人家学习那么好，再看看王晟，动不动就让留那！”
王晟哭了，他刚才明明已经下定了决心：“我一定要好好学习！”
可是现在，他心里暗骂：“是老师非要留我，明明已经放学了，是老师偏不让我们放学，非要留我们！”
路过的少年看似十六七岁，但是，这原本应该是他坐在教室疯狂刷题的年纪，此时却无法从他身上感受到任何高中生的气息，反倒是有一种莫名的成熟，就连眼神中都是让人倍有压迫感的老练；这么一个少年听了一部分话语自然明白了其中的原理，他自叹：“哎呀……老师好心把学生留学校补习功课，这家长反而感觉是没面子了，自己孩子学习差，老师好心帮忙补课，老师有错吗？孩子接受了补差，补完差回家，孩子有错吗？”
说着，这少年走过去叩响了王晟家的门，只听王晟家吵个不休，少年只好向里边打招呼说：“叔、婶，是我，白泽。”
这位名叫白泽的少年刚说出话来，门便开了，只见王晟爸爸故作淡定地笑着说：“哎呀，是小白啊，你老爸最近忙不？回头我找他下象棋去。”
只见白泽嬉笑着反讽，说：“不让孩子回家，你们这家长当得真不错啊。”
王晟的妈妈听了，拎着炒菜用的锅铲指着白泽走出来：“你个小屁孩知道啥？你是能考上清华还是能考上北大？我估计你连个三本都考不上吧？不给他关外边咋弄？人家都天天一百分九十多分，就他天天让老师留那，从小都学成这样，上初中高中咋弄？能有啥出息？”
白泽讥讽地说：“人家老师放学给学生留学校补差是补习功课，没学会的话补习补习不好么，你这不让孩子回家算啥？也是补习？”
王晟的爸爸对白泽的话一脸不屑地说：“嘁，你懂啥？现在的孩子打不得骂不得，咋教育？就不管他？”
白泽笑笑说：“人家老师管孩子，是因为人家是老师，懂教育，莫非你俩也懂教育？”
王晟的妈妈没好气地抡起锅铲就准备砸白泽，还骂骂咧咧着：“这小屁孩！净知道说些歪理过来犟！给我滚出去！”
白泽后退几步，看了看偷偷哭的王晟，然后，白泽便胸有成竹地对他俩说：“你家王晟是独生子，给我记住，等他到了上高中的时候，有你俩后悔的，他会做一件事，能让你们悔死。”
王晟的家人没搭理白泽，白泽便走了。
再回到这天，老刘带着韩莹莹回到学校，他把韩莹莹安置到办公室，自己便去教室清点补差学生的人数。
当老刘把全班学生清点完毕后，他发现少了两个人，王晟和刘畅。
刘畅和王晟的遭遇几乎一模一样，但是刘畅为人老实怯懦、胆小听话，过于听话，不会像王晟那样叛逆。
老刘想都不用想就能猜出来，准是王晟这个叛逆的小家伙教唆刘畅这个老实人跟他一起偷偷溜了。
第二天，老刘一上课，便对全班人宣布：“今天，给大家介绍一位新同学，韩莹莹同学，大家掌声欢迎。”
说完，在大家的掌声鼓励下，韩莹莹走进教室。
老刘和蔼地说：“韩莹莹同学，给大家做个自我介绍吧！”
但是韩莹莹没有反应，只是径直走进班，坐到了属于她的位置：第一排正中间。这是老刘今天早上特意给她调出来的位置。
随后，老刘开始讲课，临近下课的时候，老刘说：“一会儿下课，王晟和刘畅来我办公室一趟！”
紧接着，下课铃声响了，老刘一口气把王晟和刘畅拽进办公室，就好像是故意不给他俩偷溜的机会似的。
王晟和刘畅被老刘一把拽进办公室就被迫接受审问。
老刘明白自己身为教师，就要有教师的威严，他揪起王晟的领子就是一顿劈头盖脸的大骂：“你昨天去哪了！为啥不留下来补差！”
王晟鼓足顶撞的勇气，说：“昨天已经到了放学的时间了，学校放学了，我放学回家，天经地义！”
老刘气的鼻子都歪了，他喷了王晟一脸口水大吼：“你是听不懂我说的话吗！我昨天让你们放学留下背课文！背不完不准走！”
只听门外“哒嗒、哒嗒、哒嗒……”沉闷的脚步声沿着地板爬过来。王晟想反驳，但是他胆子已经破了，这时候，门外那沉闷的脚步声越来越近了，直至到了办公室门口，只见一个人推开办公室的门，是白泽。
白泽慢吞吞地说：“放学是你说的算，还是放学铃声说的算？如果你说的算的话，以后就不需要下课铃放学铃了，由你喊话就行。”
老刘正在气头上，听到白泽这般话，老刘更是被他给气糊涂了，于是扯着嗓子问他：“你是哪个班的！”
白泽似乎有恃无恐地说：“我叫白泽，不是这个学校的学生，而且我后年就要高考了，别忘了，你这是小学，问我是几班的干嘛？难到你连小学生和高中生都分不清吗？”
老刘气愤地吼：“白泽是吧？我记住你了！最好别让我碰见你！”
白泽笑道：“你威胁谁呢？”
老刘气的直接把桌上的书扔地上，然后指着白泽的鼻子让他滚。
老刘又对着王晟就是一口大骂：“补差是为了你好！你要是每回课文都能背下来的话，难道我还会让你留下来？不想上就趁早滚回家歇！”
这一大堆话就像是压死骆驼的最后一根稻草，把王晟说得底气全无，他忍着眼泪刚想张嘴说话，老刘便制止了他，大吼：“给我回教室去！”
王晟这才头也不回地跑回教室了。
王晟回教室后第一件事就是趴桌子上哭。
周围人看了，有嘲笑他的，有不理他的。哭了一会儿，坐在前排的韩莹莹有些看不下去了，便主动过来想安慰他。
韩莹莹先是小心翼翼地拍了拍他的后背，然后又温声细语地说：“同学，你怎么了？需要帮忙吗？”
王晟突然起来，一把甩开她，然后瞪着两只泪眼说：“不需要！”
然后王晟把韩莹莹甩出好远，自己继续趴桌子上哭。
韩莹莹挺委屈的，好心没好报，她便也坐回自己的位置上闷闷不乐。
在办公室，老刘接着审问刘畅：“你又是咋回事！昨天为啥不来补差！”
看着一脸凶巴巴的老刘，刘畅害怕极了，他结结巴巴地说：“是、是王晟、是王晟他、他叫我跟他、跟他一起走的……”
全在老刘预料之中，老刘对着刘畅又是一顿劈头盖脸的大骂：“你咋这么听话嘞！他叫你跳坑你咋不跳！”
刘畅委屈极了，他说：“他没让我跳坑，我昨天原本不想走的，他非得让我走……”
老刘揪起他的衣领，咬牙切齿地说：“你怎么这么听话嘞！那么喜欢听话咋不听死你！”
刘畅可怜巴巴地问：“老师，听话也有错吗？”
老刘一把扔下他，怒吼：“你是来上学的还是来听话的？不是来上学的话就滚回家好好听话去！”
刘畅哭了，他不理解为什么听话、老实也有错。
老刘也是不讲一点情面：“给我回教室去！”
刘畅哭着走回了教室，刘畅回到教室，他一个人趴在桌上偷偷哭起来。
听到有新的哭声，韩莹莹再次回过头，她看见刘畅一个人弱弱地坐在墙边默默地哭着，这一下，她身为女生的温柔的天性再一次被激起，她轻轻地走到刘畅面前，小心翼翼地拍打拍打他的肩膀，温柔地问：“同学，你需要帮忙吗？”
刘畅听到声音，他慢慢抬起头，透过泪眼看到了韩莹莹，韩莹莹温柔漂亮的面容一下子映到了他的瞳孔，但是一想，自己是男孩子，应该坚强，不应该哭，可是自己已经大哭不止了，想到这里，他就干脆无颜面的破罐子破摔埋头接着哭。
韩莹莹见状推了推他：“你怎么了？”
但是刘畅感到丢脸，他没有脸面去面对她，他只好就这样哭下去。
接着，老刘走进教室，他大吼：“都干啥呢！回座位上！一会儿该上课了你们不知道吗！”
老刘的声音暴如雷，全班都安静了下来，韩莹莹也只好无奈的回去。
老刘回到办公室和同事们聊起来，说：“你们是不知道，这学生就不能惯着，现在法律要求不能体罚学生，你稍微动他一下，他就说你体罚他了，娇病的很。”
同事张老师说：“那你刚刚都把俩学生怼哭了啊。”
老刘不屑一顾地说：“这就叫严师出高徒，对待学生，还是严点好。”
