21/23《儿童绘画心理学》第8章 艺术、人格与诊断(6)
今天作者写到了智力落后儿童的绘画。智力落后是一种非特异性现象,因为我们观察不到儿童的神经损伤,如家族性智力落后及文化低能。但对他们的研究显示,智力落后儿童的绘画能力远远超过了与他们心理年龄相同的正常儿童。但这些研究也存在着方法论上的缺陷。最显著 的就是没有控制心理年龄身体机能是否送往专门的机构社会经济状况家庭结构和绘画动机,没有在最大程度上将智力落后儿童的心理年龄与正常儿童的实足年龄相匹配。因而推测言语和图画能力之间存在着显著的分离。
21/23《儿童绘画心理学》第8章 艺术、人格与诊断(6)
今天作者写到了智力落后儿童的绘画。智力落后是一种非特异性现象,因为我们观察不到儿童的神经损伤,如家族性智力落后及文化低能。但对他们的研究显示,智力落后儿童的绘画能力远远超过了与他们心理年龄相同的正常儿童。但这些研究也存在着方法论上的缺陷。最显著 的就是没有控制心理年龄身体机能是否送往专门的机构社会经济状况家庭结构和绘画动机,没有在最大程度上将智力落后儿童的心理年龄与正常儿童的实足年龄相匹配。因而推测言语和图画能力之间存在着显著的分离。