一：教育市场
体制内教育问题，严重压制教师积极性，然而体制的限制也催生了教育培训市场巨大的规模。君不见各个写字楼里面大部分都为各类培训机构。至于原因与背景，这里不做赘述。
然而除了新东方之外，相对专业的培训机构几乎没有。新东方也是抓到出国教育培训的历史契机和职场培训的实用价值。
然而现在体制内教育的根本问题是，教育教学内容脱离学生实际生活，教学模式沉闷，严重扼杀学生创造力。从另外一个火爆的市场，游戏市场，我们可以发现游戏改变世界并非空谈。
成人世界，以金钱为中心。
儿童世界，以游戏为中心。
游戏与学习的结合将有巨大的市场空间。
同时大部分夫妻搭档式机构，高昂的培训费用，让很多家长望而却步。
二：未来语言----编程教育。
现在与十年前相比是怎样的差距？得出结论：十年后必将是人工智能与大数据的时代。然而现在教育与十年前的教育现状，基本没有大的变化，十年后会有多大的变化的？巨大的变化差额给编程教育巨大的想象空间。
编程游戏化教育应用到语文，数学，英语，美术等，是应用学科。国内编程教育基于国外scratch教程，百度资料如下：http://baike.baidu.com/l/jgYr1UYW?bk_share=copy
国内主要有编程猫与编玩边学的公司在做。
三：国家也出文件要普及编程教育，然而体制内教师编程能力培训市场一样巨大。
三，做一个去中心化的全球编程教育培训自治组织。
1.优化scratch产品
2.以区块链的智能合约为组织自运行机制。达成利益分配共识。
利益方：编程教师，学生，智能合约，基金会。
教师申请加入合约>基金会审核>教师辅导学生>学生评价>合约自动利益分配。
甚至只针对体制内计算机教师业务培训市场，也有巨大前景。
