班主任工作记录：
1、建立班级常规。任何一项常规都不是一时半会建立起来的，班级正在建立这四个常规：1.眼睛聚焦耳朵倾听老师走到哪学生眼睛跟到哪.。2.上课前的仪式感做足了，把“老师好这”一嗓子吼出来，不大声不上课。3.每日放学前的日记点评，学生感受自己每天的成长。4.人人要上台。自我介绍阅读会演讲辩论赛，每个学生都要能从容驾驭讲台。慢慢做常规，发扬班级个性，并且要努力张扬，把个性做到极致。
2、建立主人翁意识。学生反映科学课、品社课纪律差，甚至出现和教师顶嘴的现象。本周在上这些课时在教室周围转了转，确实有学生不尊重老师，光明正大做小动作。下课时间全班罚坐，全班反省，重点引导班干部怎么做。效果如何，还需要持续跟进。明天再去转转。
3、班里男生情绪易激动，个别学生开始萌生对异性的爱慕或者对烟的好奇和尝试。要准备相应的主题班会课，元旦之后上。
4.、调开了李腾远和文标的位置，其实很早以前就可以干涉，谈话或是调座位，我为什么迟迟没有找他们谈话呢，是自己没底？对自己的谈话技术没有信心？然而自己都没有思考过应该谈点什么？倦于思考。今天觉得杂事多，大可以拿纸笔写下来想一想要怎么做，问问同事的处理方法。嘿我发现自己越来越少向同事请教问题了。发现问题就要及时纠正，不能墨守陈规，你是个有学习能力的人，也是一个有执行力的人，改变自己并不难，你也不缺勇气，只要你去做，同志，别懒呀。
5、刘沛宏胜在日记中写道文标欺负他，在放学时特意做了处理，让文标做出了道歉。他在上次谈话后有变化，读书声音更洪亮，这个人只要监督，慢慢会走上正轨。有些学生要让他感觉到足够受到了重视和关注，老师一直盯着他看，容不得半点马虎，改变自然发生。
6、每天中午利用上课20分钟组织差生大声读英语，惊奇的发现学生来的越来越早，越来越自觉。同时也感叹积累的力量，字母不认识的学生也能有漂亮的表现。
观感联想及总结：
1、突然发现自己在犯一个天大的错误，拒绝做组织者。问问自己理由，妈呀是因为累，要考虑的很多。重新回归，累是在走上坡路呀。
2、状态在线，如我所料，我的动力一定来自于与人的交流，建立深度链接，我才舒服。谁也无法阻挡我交朋友和找朋友聊天哈哈哈。
3、诚挚地告诉许老师她很热情很有感染力，饶有兴趣地和阳老师聊天，这是本学期的进步。
4、有时候我能感觉到自己没力气，和某些人相比缺少活力和乐观向上的态度，在他们面前自己显得那么佛系，这是我现阶段不太喜欢的状态。这其中一定有我自己的原因，不过环境的影响也很大。本周我认识到，并不是所有的学校都有那么多应付工作；不是所有的校长都是光坐在教室里打官腔的；不是所有的开会都是让人昏昏欲睡的报告，而可以是有逻辑有深度的学习。只是所处学校的层次不同罢了，骚年，加油。
