11月14日汪丽老师工作室召开了以“翻转课堂”为主题的研讨活动，我很幸运有机会参加学习，此次活动分为三部分：
一、参观洋葱大本营感悟收获
洋葱数学广受学生和老师喜欢，它不断发展壮大，背后有一群充满朝气，对工作充满热情的年轻人，在熟读并钻研教育理论书之后，用幽默诙谐的语言录制教学视频。
洋葱数学教师卓越教师大会群中还分享了多种教学模式：
台湾第一人张辉诚的“学思达”理念，自学+思考+表达；
海南农垦中学利用公众号学生活动PK；
济南槐荫中学等不同类型的教学模式！
二、“北京教师博览会”收获感悟
三、反思学习模式
我们如何利用信息资源，借助网络平台，基于“一四三高效课堂”模式，坚持和改进教学模式，更好的实现翻转课堂？汪老师对七八九三个年级都针对性提出要求和进行指导。
此次学习，有收获，有触动，亦有所思，具体从以下几点谈谈感悟：
一、年轻当自强
作为年轻人，当不负韶华，不虚光阴，更积极地学习！要多听课，反思总结自己教学；整理记录学生错题，把握教学重难点、易错点；多做题，钻研分析试题，关注中考方向。
二、平台靠自己寻求，机会靠自己创造
充分利用信息资源，把握每一次学习的机会，多接触了解新理念。
三、反思个人教学模式
高效课堂模式一直再用，但还可以把每个环节更充实饱满，课堂效率更高。每次去听彩霞姐的课，都感觉她课堂容量丰富，学生掌握也好，还能留些时间巩固练习，我如何也让课堂更充实呢？
1、学生的自主学习带着问题学习，问题的设计不能只停留于表面，要有层次性，能启发学生。教师也要及时追问。
2、利用小组合作探究，提高积极性，实现困难户被专职帮扶，优等生充分发挥个人优势。前两天期中复习，总感觉很多题讲不完，有的学生不需讲，有的又不会太多。我就提前一天把试题分给各个小组，索性最后一道大题也放手交给学生。课下他们积极讨论，课堂展示也让我惊讶。有个小组不但详细讲出最后一题，还延伸拓展变式，小组讨论也热火朝天，会的给不会的结对讲题，各有收获。
以下是学生展示讲的题和变式题：
变式为：
3、充实奖励方式，调动学生积极性
作为班主任兼任课老师的我可以好好利用班级量化考核制度，细化加分计分，总结考核，奖励方法，培养学生自主学习的能力，也要多动大脑开展多种形式活动，调动学生积极性！坚持简单的事情重复做，重复的事情用心做。
