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请按照以下思路，对文章进行分析，至少回答其中的6个问题。
前因后果——
前：文中讲了什么问题，这个问题对读者的价值是什么？作者是如何引出这篇文章的？
1、 文中针对《如果父母这样支持我就好了》的序言和第一章展开讲解；
序言主要讲了：（1）父母表现是因、孩子的表现是果，果出问题应从因找问题
（2）压力必须要有，我们要关注的是如何施加有益的压力，积极的压力
第一章主要讲了：通过转换视角，引导孩子接纳自己的情绪（正面和负面）
拓展内容主要讲了：在亲密关系中不能带入工作中的结果思维，应先接纳情绪，在解决问题；
2、 对读者的价值是引导父母成为支持性父母，给孩子施加更合理的压力，让孩子体会到引导、安慰和鼓励的力量，引领孩子成为更好的自己。
3、 序言用常见的反面案例引出；第一章从这么做的坏处引出；拓展内容从现象到反问，引出内容。
因：产生相关问题的原因是什么？作者给出了什么解决方法，为什么作者认为这个方法能起作用？有没有提到其有效的背后机理？
1、 产生相关问题的原因更多的是社会因素，长久以来传递下来的教育方式和教育理念以及社会普遍施加的压力；
2、 作者给出了具体的解决方法，内容见“前”的第一部分已做总结；因为这些方法是针对具体问题开展的有步骤的具体方法，所以能够解决问题的概率非常高；
3、 有提到。
后：如果这个问题处理好了，你会收获什么？
处理好了，首先一定会收获非常和谐、稳固、亲密的亲子关系，其次也可以帮助孩子在成长的路上感受到被认同、理解、鼓励，让孩子更坦然的接纳自己，这对于孩子的好处不仅体现在短期的成绩上更是漫长一生的每一次困难、选择、崛起和自洽，最后，一段弥足珍贵的亲子之旅，一定不是用来互相伤害的，无论怎样都会走完这一生，带给孩子一种更快乐、更温暖、充满爱的人生体验吧。
果：面对这个问题如果不做改变，会对你有什么影响？
不改变，对我影响不大，毕竟，我践行着优势教养，二者有异曲同工之妙。
对于由传统错误观念的家长，可能会带来的影响是继续施加着消极的、错误的压力，导致孩子朝着你所不期待的、对孩子自己不好的方向发展，待到发现补救之时只能是以伤害弥补伤害；或者把自己误认为的爱不断地施加给孩子，我们认为的爱对孩子却犹如洪水猛兽、致命毒药，日复一日侵入骨髓，知道爆发的某一天，后果不堪设想。
适用边界——
适：文中提到的工具方法，有没有不同的声音，其他方法？有没有不这么做也成功的实例？
1、有，现在卷娃鸡娃的势头只增不减，只看短期收益不看长期发展的父母大有人在，孩子没有生活、没有情绪、目光空洞的沦为刷题机器，短期来看成绩或许有提高，长期来看社交能力、生活技能、情绪管理、幸福指数、个人独立的思考能力、抗挫折能力等都可能错过了最佳的培养、成长期，到底什么对孩子来说才是最重要的，优先级需要在头脑中形成清晰的排序。
2、不好说，成功的定义需要先明确。
用：要做到这个，需要具备哪些条件？
首先，需要具备一个成长型思维的父母，愿意不断地去升级自己的大脑，来灵活的面对和自己不同时代不同理念的孩子，更好的陪伴他的成长。
其次，越早越好，有些东西一旦形成了，想要逆转可能要付出十倍百倍的努力，父母越早学习越早践行越好。
边：有没有类似的工具和方法？
很多啦，但可能会有相同的地方，比如《优势教养》《正面管教》《教出乐观的孩子》
界：无论是不同的，还是类似的，和文中的工具或方法相比，应用界线在哪里？他们的差别是什么？
我还需继续学习，补充知识量，哈哈哈哈哈哈哈
