3-6岁是孩子脾气、秉性、情商和规则意识形成的关键时期，事关孩子人生的幸福感。
3-6岁孩子家庭教育方式有两个重点：
要立威、立规矩
规矩意识规则意识，长大后就是法律意识。
如果孩子小的时候总是违反纪律，那么长大后他（她）很有可能经常违反法律，这个对孩子一生的幸福，甚至生命都是至关重要的。
人的行为模式的建立一定是有第一次的。比如说：孩子6岁之前，对父母提出来的要求是通过哭闹、撒泼打滚的方式来满足的，那么这样的方式就一定会有第二次第三次。这个时候，立威于他（她），一定要对孩子坚定地说“不”，要经常的说“不”。
因为什么呢？6岁之前孩子的反抗能力是非常弱的，最多也就是一哭二闹撒泼打滚，还不具备“上吊”的能力，这个时候立威于他（她），对孩子将来的成长是非常有好处的。
当孩子15岁的时候，你再拒绝他（她）的要求时，他的反抗就不是撒泼打滚了，他（她）有可能出现喝药、上吊、跳楼、离家出走甚至伤害自己的亲人等各种极端的行为。
那么，给孩子立威、立规矩时，需要注意些什么？
不是说立的规矩越多越好，让孩子事事处处讲规矩，到处都是一种羁绊、一种束缚，规矩太多，孩子就感觉不到爱了。
当然，如果没有规矩光有爱肯定不行，光有规矩没有爱也不行。如何掌握这个比例呢?
最好是七比三的比例，也就是说，孩子提出来十次要求，我们要满足他（她）七次，但是一定要学会拒绝三次。要让孩子在6岁之前一定要尝试得到过被拒绝。
让孩子尽情地和小伙伴玩耍、打闹、嬉戏
通过与小伙伴一起玩耍，让孩子建立良好的伙伴关系，培养孩子的情商。
情商是什么？简单的说，情商就是在一个团体里你的定位，就是你是一个什么样的角色，定位好自己的角色，说什么话做什么事你就有数了。
孩子只有在跟小伙伴一起玩耍的过程中，才能体会到这些。
比如说，孩子上幼儿园跟小朋友打打闹闹、磕磕碰碰，这些很正常。家长不要过多的去掺杂着自己的见识去支配去指导孩子，甚至去干预孩子的这些行为，要让孩子自己多去体验，他（她）才能学会换位思考。
比如，自己的孩子跟别的孩子闹矛盾了，如果你想帮孩子解决矛盾，可以这样问孩子：“你打了人家，假如你是被打的这个孩子，你会是什么感受？“
让他设身处地的去想，学会换位思考。
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