今天的教学工作，无风无雨，平淡的像一杯白开水，所以，今天的日记怕是要写成流水账了。就是这样白开水一样的日子，也散发着淡淡的清香，不是吗？
早上五点半的闹钟，往往还没听见铃声就醒了，长期的神经紧张已经使生物钟定格在了五点十分自动苏醒。家有中学生的妈妈，大多都是如此吧，快速搞定自己和早餐，正好六点的铃声响了，使劲拉起熟睡的儿子，他总是迷迷瞪瞪地说：“妈妈，再睡两分钟，就两分钟。”两分钟，足够为他盛好早饭，布好小菜了，顺手还能把上学的球鞋鞋尖朝外的放在大门口。
六点二十五，准时出门，顺手打开学习强国的电视台，调到CCTV2听财经新闻，然后发动汽车，左转走小路，避开和平路的十字路口，那里红灯有90秒，等不起。稍微晚两分钟，就会在校门口遇到早高峰，堵在那里。每一位家长好像都把时间计算精确到了分钟，可怜天下父母心，包括我。儿子下车上学的瞬间，把学习强国的频道调到阅读的音频，然后继续踩油门，目标单位。
七点零五分，学校门口测体温，保安师傅远远的热情的打着招呼：“老师早啊！”全校七百多位老师，保安师傅们每天送给我们的不仅是大大的热情的笑脸，还是一天美好的开始。
地下车库安静而空旷，清脆的一声“打卡成功罗”标志着新的一个工作日的开始。打开办公室的门，清洗茶杯，烧开水，拿出笔记本电脑，接通电源和网线，静静的想一下，今天有哪些任务。
嗯，今天有四件必须要做的事：编写实训周报告册，听“1+X”中级证书培训的网课；整理教学资料备查，党员活动日，都是今天必须要做的。
第一件是紧急而重要的，实训周的教学设计关系到一周实训的效率和效果，要全力以赴做好它，因为今年电商业态的变化，是要重新编写的，之前一直没有动笔，是因为思想混乱，这也想弄，那也想弄，多亏老师的指导：“挑重点，有选择，可以一边做一边完善。”决定给这件事打五星。
第二件事也是重要的，只不过网课有回放，好像有点机动性，但是同事们都已经全部学完了，我才听了一课，倍有压力，那种时间不够用的压力。好吧，给这件事打三颗星。
第三件事是紧急的，期中教学调研、督导，要听课、检查教学资料，网课和网上作业要拍照、截图、成绩录入……很多啰嗦的痕迹资料要做，无比反感，却给予理解，配合做好资料整理吧。这件事有个缓冲，那就是今天做不完还可以周末做。唉。。。周末，那是要留给儿子和老妈的啊，能不占用就不占用吧。这件事不得不给它打个四星。
第四件事没有弹性空间，五星，规定时间规定地点参加活动。
整理好今天的工作思路，差不多七点半，同事们陆陆续续到校了，走读生们也骑着自行车上学了，住宿生打扫完卫生正走在树人大道上。楼道里、办公室里热闹起来，年轻教师灵动的“早安”，老教师醇厚的“早上好”，学生此起彼伏的“老师好”，就像交响乐飞过香樟树、飞过凌霄花、飞过国旗杆、飞过篮球场，生机勃勃！
七点三十，我打开了WPS，国货加油！WPS的创业故事那么励志，这碗鸡汤伴随着每次打开WPS都喝一口，中年人的日子除了枸杞菊花，还需要这样的鸡汤哦。
五天的网络营销实训到底安排学生做什么呢？第一个项目必须是团队建设，这是很多实训设计被忽视的环节，但是，我认为一个项目的成果离不开科学合理的团队搭建，财经界有句经典的名言“投资首先是投人”，说明了人的重要性，那么，我也要反复给学生灌输这个思想，做人、做团队是成功的基石。扎扎实实做好团队建设的实训，那就需要做三件事：第一，对前程无忧、智联招聘等网站上相关岗位详情的调研；第二，团队成员的招募，及其招募理由的分析；第三，利用量表对自己营销素质的测评，进而对自己网络营销知识、技能、素质的总结。等到这一模块设计完成，转眼已经九点半，第二节课下课了。
大课间果然是神奇的，每天有惊喜，19年省双创大赛一等奖的获奖证书到了，立即打电话给参赛学生，两个家伙像鸟一样的扑闪着飞进办公室。真的，没有一位学生不爱成功的感觉的。尽管很多学生嘴上说着“佛系”，其实那只是职业学校的学生长年经历学习失败的打击，只能选择这种自我开解，保护心灵上“求而不得”的伤口。作为老师，激发学生的潜能，带领他们攻克一些任务，获得一些成功，不论大小，对学生的影响也许是终身的。
中场休息完毕，继续投入实训设计中。第二个项目做什么？按照常规是写策划书。依葫芦画瓢地写策划书，对激发学生深层次的思考、培养商业洞察力是效果微弱的，且很难激发学生的兴趣、热情。网络营销效果如何主要看选品。是不是可以不做大而全的教学设计，选取关键点开展突破训练呢？学生如果掌握了选品的技巧，其实就是掌握了网络营销策划的灵魂。设计选品训练，容易达成任务的做法是给学生素材让学生搭配，我这次打算设计一个有挑战性的任务。让学生注册免费版的“鲁班侦探”，搜索并收集大盘相似商家、品类销量、新品销量的数据，搜索并收集销量榜上相似商品的主图、商品名称、价格、商家、今日销量、昨日销量、七天销量、总销量等数据，通过“鲁班侦探”提供的大量分类数据，找出一级类目、二级类目中的爆品、利润品，完成选品任务。这样的教学设计对学生来说难度过高吗？我纠结了一下，结论是可以挑战。学生对于在线软件的使用是具有很高的悟性的，（感谢各类游戏的培养啊，哈哈），在平台上找数据而已，并不涉及数据加工，仅仅看数据大小、排行榜高低就可以得出结论的，对于我们的学生只要用心就能完成。
干活时的时间总是飞快，转眼十一点半。
感谢办公室田妹妹带回来的“小杨生煎”，爆汁喷得老远，肉质新鲜，煎皮脆而不焦。美味最能抚人心，美美的一顿午饭感觉整个一天都是幸福的。
午饭后的时间用来休息，脆弱的颈椎隐隐有些不舒服，趴在桌上很快就睡着了，很是香甜。上午的活做得自己满意，中午吃得自己满意，午觉睡得自己满意，今天真是美好的一天啊。
下午，规定动作党员活动。然后，同事在做“1+x”证书的实训作业，大家相互帮忙，指导的指导，百度的百度，翻书的翻书，围着电脑好不投入，学习的氛围空前之高。
四点，下班。去儿子的学校门口等他，时间还早，逛了瑞和泰超市，看见有蜜桃味的碱性圈圈糖，那是儿子喜欢的；还看见有酸辣的脱骨鸡爪，那是我喜欢的；还有白白脆脆的凉拌藕片，那是老妈喜欢的。大家都辛苦了一天，买点喜欢吃的东西犒劳一下。听见两位妈妈在聊天，说她们家孩子晚上复习到两点多才睡觉，我默默的走开了。
六点五十，接到儿子，一路和我聊天，说的无非是今天默写错了几个单词，路边的小情侣是哪个班的，同学今天怎么惹毛了老师，数学老师嗓子哑了一个学期了……半点也没有中考的紧张和不安，阳光、心大，是优点也是缺点。
到家七点四十，老妈早就做好了晚饭等着“少爷”，晚饭、洗澡……他开始写作业，我开始写这篇作文。现在是十一点五十，正好完成任务。
