文/普通的马儿
孩子拥有强烈的占有欲
幼小的婴儿和正常化的孩子在面对周围的环境时，会表现出对环境的深深热爱。
对于周围的环境，孩子也有一种类似的饥饿感。孩子要寻找能滋养他精神的东西，而他是在活动中找到这些精神的滋养品的。
如果孩子没有生活在一个适宜的环境中，那么他就会一直处于虚弱、与世隔绝的状态中，他的精神生命就无法得到发展。这样的孩子会变得不可捉摸、令人讨厌、缺乏智慧，会成为一个不能独立的人。
孩子的自然本能就像章鱼的触角一样伸展出去，抓住并毁坏他希望快点得到的东西。一种占有欲促使孩子牢牢抓住东西，他就会像保护自己的生命一样去保护它们。
那些强壮的孩子，通过击退其他也想占有它们的孩子，来保护自己的占有物。一些孩子由于想要同样的东西，所以他们之间经常会吵架。
在现实生活中，孩子却经常把自己依附于物质的东西上，这也就是为什么他渴望求助于外界物品的原因。这种欲望深深地渗透于孩子的思想中，以至于人们认为这是孩子本性的一部分。
沉默的孩子同样会把自己的注意力转向那些没有价值的东西上。然而，他们不善于争吵，一般不与他人对抗，所以他们以不同的方式拥有这些东西。他们更喜欢去隐藏和积累东西，以至于人们认为他们是收藏家。
如果有人试图拿走孩子收集的东西，他们就会竭尽全力地保护它们。
孩子有强大的支配欲
对于一个不正常的孩子来说，当他的身边有一个成人，而这个成人能支配所有事物时，他的自我感觉就很好。
这样的孩子明白，如果他能利用成人的能力来活动，他的力量就会变得强大。于是，他开始利用成人来帮助他做一些自己做不到的事情，这样一来，他就能比通过个人努力得到更多的“收获”。
他开始向成人提出一些成人认为并不合理的要求。事实上，他的欲望是没有止境的。
孩子的任性演变成了成人的灾难，成人突然意识到自己错了，他说：“是我宠坏了我的孩子。”
即便是一个顺从的孩子，他也有征服成人的方法。这样的孩子通过恳求、眼泪、忧郁的眼神，甚至是他自然的魅力，最终达到征服成人的目的。
孩子内心形成了自卑感
在成人的内心，有一种神秘的驱动力支配着他的言行举止，反而表现出了他对孩子的不信任，认为孩子“一无所有”，认为孩子“有缺陷”。因此，成人必须为孩子填充东西、纠正他的错误行为。
面对一个弱小的孩子，成人把他看成是自己的附属品，并按自己喜欢的方式来对待他。成人某些性格特点可以毫无顾虑地在孩子面前表现出来。
在家庭中，成人的贪婪和暴虐在权威的伪装下，不断地伤害孩子的自尊。例如，当一个成人看到孩子端着一杯水，他就会害怕杯子被摔碎，这时，在贪婪的促使下，他把杯子看成一件珍宝，并从孩子的手中强行夺过来。
事实上，如果一个客人不小心摔碎了一个杯子，他会马上说，这个杯子是不值钱的，而且，他不会把发生的事情放在心上。
因此，孩子一定会有一种持续的挫折感，是唯一被认为不可靠的人。这样一来，孩子会把自己看成是一个无能的人，认为自己还不如成人禁止他碰的东西有价值。
孩子必须形成自己的行为习惯，但是他从来也没有被允许可以表现连续的行为过程。
当孩子正在进行一项工作时，他母亲的一位朋友来拜访了，于是母亲就会打断他的工作，并把他带去见客人。当孩子正在玩游戏时，成人认为散步的时间到了，就会去打断他，把他打扮一番，然后带他出去。
由于成人没有考虑孩子的真正需要，所以，使孩子认为自己的活动是毫无价值的。
有时候，成人不仅只是阻止孩子的活动，而且会不断地对他说：“你不要去做这件事情，即使只是尝试一下，对你来说也是没有意义的。”如果这个成人是粗暴的，他甚至会对孩子说：“这真是个傻孩子，你难道不知道你不能做这件事情吗？”
成人的这种行为方式，不仅阻碍了孩子的正常工作，打断了他行为的连续性，而且让孩子感到受了侮辱。于是，孩子相信，不仅他的行为是没有任何价值的，而且他自己也是笨拙的、无能的。孩子的这种信念正是沮丧和没有信心的根源。
孩子的内心就形成了一种称为“自卑感”的障碍。这种障碍可能会在孩子的心中扎根，让他有一种比其他人差的感觉。面临批评或困难时选择退缩，作决定时犹豫不决、胆怯，经常流泪，等等。
