居家无事，闲得无聊。
一向不愿收拾房间的我，破天荒地翻开尘封已久的书柜，抱着“丛林寻宝”的好奇心态，看能否从中挖掘、发现一些当年随手搁置的“奇珍异宝”。
运气爆棚，刚翻开排列整齐的第一排书阵，一本看上去是主人经常翻阅，已经显得很旧乏黄的读物瞬间进入我的视线。
这是一本当年获评“小学生最喜欢的十大传统文化经典”的课外读物，《中华上下五千年》。
这本书，撷取了最能反映中华文明面貌的题材，以生动简洁的叙述和形象逼真的插图，将浩繁的史迹活脱出一个适于读者轻松阅读的氛围。无论是文字还是插图，都经得住历史考量，加上言简意赅，一语中的的标题，更让整篇文章中的每个小故事牢牢吸引了学生的眼球。
这本书，从上下五千年的维度，自盘古开天辟地，到中华人民共和国建立，阐述了我们的祖先以伟大的创造力，强大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。上下五千年，中华民族走过了一条不寻常的道路，筑成了灿烂的现代文明。
这本书，是现在已大学毕业的儿子小学时期曾经读过的一本课外书。看到这本书，立马勾起了我对儿子在家时的种种美好回忆。
这本书，是儿子小学二年级，我好不容易得空休息的一天，我们一家三口手拉手去逛超市，去游乐场、去图书馆的时候，儿子饶有兴趣，自主挑选的一本小学生课外读物。
当时，儿子双手捧着这本课外读物，欣喜若狂，如获至宝，兴奋得连蹦带跳，稚嫩声音欢快的谢谢爸爸，谢谢妈妈的情景历历在目，回忆甜蜜。
这本书，陪伴儿子度过了五年的小学生涯，让我工作之余必须抽出时间和儿子一起共读此书，给儿子耐心讲解书中历史典故，既弥补了我平时因工作繁忙对儿子陪伴不够的缺憾，更进一步促进了父子连心，拉近了亲子距离，浓缩了父子感情，还潜移默化地助力儿子了解了历史，增长了见闻。
这本书，是儿子童年时期好学上进，爱好阅读，多方摄取课外营养的见证。翻开书页，看到儿子在每个页面写下的歪歪扭扭，稚气天真的文字笔迹，我的眼前又浮现出小学时期，儿子端坐在书桌前，沐浴在台灯放射出的温和的亮光中，上身挺直，头正肩平，双手扶书，朗朗诵读的身影，眼前又出现了儿子眨着他那双清澈明亮的大眼睛，拿着这本书屁颠屁颠跑到我跟前，围绕书中的疑惑，缠着我问为什么的天真萌态。
这本书，自打到了儿子的书桌后，便让这个平时不怎么喜欢阅读的孩子自此对阅读产生了浓厚的兴趣。当遇到书中暂时还不认识的生字时，儿子会捧着这本书蹦蹦跳跳的来到我身边求教，尔后按我给的拼音，用铅笔小心翼翼地在生僻字上做出标注。
这本书，既帮助儿子增加了阅读量，又让他了解了大量的历史知识，既拓展了知识面，又开了眼界长了见识，还帮儿子提前认识了大量的今后才能认识的陌生字词。
如今，这本书已完成了它的历史使命，把丰富的文学知识和悠久的历史文化毫无保留的复制传递给了自己的小主人，功成名就，乐居书柜，期待忙碌的主人再次发现它的自身价值。
看到这本书，涌动心田的是对儿子深深的思念，是对儿子和我们一起度过的美好童年的甜蜜回忆，是对儿子面对未来人生，用自己的博学，用广袤的学识去接受挑战，去攻坚克难的美好祝愿。
青春逢盛世，奋斗正当年！
儿子，一定牢记我们及老师在你儿时对你的谆谆教导：作为中国人，必须全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天。
