昨晚儿子写作业，主要在练习从各种通知里，提取各种要素，各种形式都有，儿子有点嫌烦，说怎么又变了，好烦呀。我看了一眼说：“呀，你都见过这么多样子的通知和题目，你见多识广呀，那以后考试，不管什么样的考题，你都可以自信满满的说，这题我都见过，什么样子我都不怕，你这是手里有粮，心里不慌呀，你可以呀，儿子。”（改译的力量呀）儿子一听这话，可兴奋了，开始给我讲每种不同形式，有什么不同，他都如何解决了，全是骄傲。在我不断的夸赞中，儿子快乐的完成作业，去洗漱睡觉了。
早上儿子说妈妈我不想上学，我正在做饭，停下来问儿子发生什么事情了？
儿子：我上课就扭了一下头，老师就过来拍了我，还可用力，拍了好几下。
妈妈：真气人，我这会儿想把老师拍成小强，老师这么用力拍我儿子。（共情）老师为什么拍你呀？
儿子：她就刚好走到我身边，看到了。
妈妈：哦，那你有点点背，点背不能怨社会呀。嗨，我问你，你们老师是不是挺喜欢你的呀，老是关注你，全班那么同学都不看，就老看你。（改译）
儿子：妈妈，我觉得张老师和体育老师其实都可喜欢我。
妈妈：能具体说说吗？
儿子：每次上体育课，老师讲什么动作，都是让我做示范，让我帮忙 拿东西，我都会可快找到，老师经常夸我聪明。
妈妈：那你为什么会聪明呢？
儿子：因为我学过
妈妈：原来你之前学过，所以现在对你来讲就会熟悉，会做的很棒，那些器材也会很熟悉，这是你之前知识的积累，对吗？所以聪明的本质是我们以前的学习。你这是见多识广呀。
儿子：妈妈，我以后要多学习
妈妈：那张老师是怎么喜欢你呢？
儿子：张老师说我特别机伶，说我以后会是一个可了不起的人。
妈妈：我说呢，老师为啥这么关注你，原来老师觉得你会越来越棒，越来越好呀，那咱们怎么才能越来越好呢？
快上学了，话题中止了
我感觉这两次是很好的体验，我接住了孩子，稳定了情绪，为自己加油，鼓掌
