大家好，我是汤敏。现在教育又开始革命了，我们这些五十年代、六十年代的学生都记得，当时六十年代中期的时候，都有过一场教育革命。那么为什么现在又有一场新的教育革命呢？
教育为什么要革命？因为我们的社会正在发生巨大的变化，现在提出的叫第三次工业革命：第一次工业革命是蒸汽机引起的机械工业革命，第二次工业革命是电气机大生产引导的第二次工业革命；第三次工业革命呢，人们称之为一次个性化消费、个性化生产的这革命。
在第二次工业革命的时候，我们是大生产，大家都消费差不多一样的东西，因为可以用流水线的方式低价格的生产出来。但是到了第三次工业革命的时候，我们的社会将会慢慢的进入一个个性化生产的时代，或者说叫私人定制的时代，这是一个多么令人向往的时代。
今天我们都在说“大众创业、万众创新”，但是说起来容易，做起来难。因为，我们的人才没有准备好，因为我们现在的教育从某种意义上来说还是第二次工业革命的产物，第二次工业革命是流水线，我们需要在流水线上守纪律，吃苦耐劳的工人，我们需要流水线上能够制造出一模一样东西的工程师。
我们现在的教育是适合的第二次工业革命的。什么叫高考？就是全国上下，我们都要答一样的题目，一样的答案，大家背一样的标准答案，你才可以得高分，人才培养也是一个流水线般的人才培养。这样的人才培养是适应第二次工业革命的。
但是未来的社会，这样的人才，这种没有创新能力的人才，没有创业能力的人才就不符合未来的需要。所以有了第三次工业革命，有了个性化消费、个性化生产时代的到来，这就要求我们的教育要发生根本的变化。也就是说，教育也要被革命。因为我们需要全新的人才。
对中国来说，第三次工业革命对我们格外重要。由于历史上的原因，我们错过了第一次工业革命，本来第一次工业革命的时候，中国正处在康乾盛世，是中华民族最强大的一个时代。但是蒸汽机的发明把我们甩在后面了。第二次工业革命我们又没有赶上，现在终于来了第三次工业革命。
这一次如果我们再错过，可能我们又是一个100年的耻辱！因此，追上第三次工业革命，进入第三次工业革命对我们中华民族格外重要，而这里的核心就是我们能不能培养出大量能够大众创业、万众创新的人才。
因此，教育要革命。
那么，哪些教育要革命？教育是一个非常非常大的领域。中国的教育问题大家都看到了，很多很多批评的议论不绝于耳。在我看来，中国教育有三大问题：
中国教育第一个问题，是教育不公平的问题。这个实际上大家都可以看到，城市跟乡村之间，城市的重点学校跟差一些的学校之间，985、211大学和二本三本之间等教育不公平大家都有目共睹，而且我们所有的家庭也都在为了能让自己的孩子上一个好的学校，从幼儿园，甚至娘胎里面都在努力着。
中国教育第二大问题，就是我们的学生创新不足的问题。如果现在再加进来一条，就是我们的创业能力不足，创新的能力不足，因为我们长期以来应试教育已经窒息了年轻人，从小孩开始的创新能力、创业能力严重不足。
中国教育第三个问题，就是我们现在的终身教育缺位的问题。联合国20多年前就谈到了现代社会需要终身教育的问题，因为我们正处在一个信息爆炸的时代，处在一个整个的信息革命时代。
今天，我们很多人大学毕业之后，就再也不学习了。毕业之后，知识完全老化了。这个是中国教育很大的问题。但是这个不能怪我们的教育行业或者我们的教育部门。教育部门能把现在的在校学生教好已经是难以为继了，怎么可能还去管全国上十亿已经出了校园的人的终身教育？由教育部门来承担这个终身教育缺位的问题，他们可能承担不了这个责任。
因此，在我看来，中国教育的三大问题，教育不公问题，创新不足的问题，终身教育缺位的问题，这三个是中国教育最大的问题。我们还可以列出一百个，一千个教育的问题，但是这三个是最核心的。
因此，在今天互联网变革教育的时代，让我们一起努力，来解决中国教育的这三个问题，刻不容缓！
（本文根据国务院参事汤敏的演讲整理节选）
教育改变命运，我们改变教育！
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