我们如何大展身手呢？首先，运用游戏力，帮助孩子提升对做作业这件事情的兴趣，解决不想做的问题；其次，帮助孩子一起去，规划好自己的时间，提升规划力，解决做太慢的问题。最后我们还可以利用一些学习方法，提升孩子的学习力，解决不会做的问题。有了这游戏力、规划力和学习力这三个力，不仅仅能够帮助我们把闹剧改写成喜剧，更加能将做作业这件事情，交回孩子本身，让孩子担负起他自己的责任，也拿回自己的主动权，家长们自然也不用那么操心，同时少了很多焦虑与生气。
有人说，理想很美好，现实很骨感，你说的都很有道理，我也都去尝试了，可是并没有什么效果，还是老样子。如果真的是这样的话，我们可能要暂时把方法放下，绕到后面去看看你和孩子的亲子关系是怎样的。因为关系是一切方法起作用的基石。如果亲子关系足够相互信任，孩子会感受到你是真的想帮他开开心心做作业，但如果亲子关系存在不足够信任的情况，孩子会认为你是用另一些手段操控他，自然不配合。
