——让持续写作变成生命的习惯
在BCC教练技术课程的学习过程中，有很多次的分享活动，时不时的，我会不自觉的把教练技术和我正在“写作团”里修炼的写作习惯拿出来跟大家分享。
我已经持续写作267篇了……
2016年，我已经积累了38万字的生涯主题写作了……
2016年的最后三个月，我要为自己印一本书，作为礼物送给自己……
我发现，字里行间我都会不可避免的带着写作团的印迹，不是炫耀，是在自我教练和暗示，我也会戏谑地跟组里的小伙伴们说：2016年写作这件事，真的是我觉得我这辈子做的最厉害的一件事，没有之一。
那么，怎么用教练技术促进行动原则解释写作团存在并得以顺利运行这件事呢？
原则一：具体化（when where what how)
行为越具体，越细化，越简单越容易完成，如果有人跟我说：“小边，2016年你的任务是提高写作能力，从而提高自己的职业竞争力啊！”我会在心里默默白他一眼，暗暗的说：“废话，我也想这样”。可是，这时候有人告诉我：“小边，别问为什么，你就给我每天写500字，然后交上来，不然，你就是个‘废人’（当然，“废人”是我的自我暗示）”顿时，我发现我的世界变得好简单，不就是像小学生一样写作业吗？那是我的责任啊！
原则二：一小步带动一大步
教练技术有这样一个信念——人已具备他们所需要的资源。所以，即使他是一个写作零基础，丝毫无准备的年轻人，也请你相信，他已经具备了持续写作所需要的所以资源，哪怕他初期的写作质量不高，内容选取不好，也请你相信，他是在用自己的资源支持自己完成作业。教练技术还有另一个信念——人们有能力做出改变。所以，只要他开始了写作这件事，第一天的小小500字，可能会给他带来大大的不同，比如，看到同伴的作品，激发了改善写作内容的欲望、比如，看到同伴推荐的课程，去听了，然后被极大的激发，再比如，看到了同伴的内心倾诉，觉得字如其人，爱上了人家，搞定了终身问题……这都是有可能的，而我们教练要做的呢？很简单，就是推动他第一天的500字就可以了。
原则三：认可与鼓励
如果说“写作团”有什么需要改进，那么，改进的方案也来自于教练技术的“促进行动原则”。不管伙伴们是出于什么动机加入写作团的，但从属于这个组织的那天起，大家是非常需要组织归属感的，而这样的归属感，不是来自于轮流当法官，不是来自于偶尔的话题讨论，也不是来自于某天的生日祝福，持续的归属感，只可能来自于真正的认可与鼓励，这样的认可与鼓励，不光给到高手，也应该给到所有认真写作打卡的小伙伴，这样的认可与鼓励，不光指向写作内容本身，也应该透过内容，指向写作者内心的需求和渴望。每一个加入写作团的人，一定是因为内心某项诉求没有得到满足，那么，留住他们的方法，除了他们的自律意识，就是组织者真正的“伯乐精神”了。
原则四：监督机制
监督这件事，绝不是一个“形而上”的问题，而是一个非常“形而下”的问题。就像是你说一百遍：你必须完成啊，不然就怎样怎样，也没有用，一个最好用又最简单的办法，就是把这个监督机制规定的死死的，不容质疑，也不可以讨价还价，另外，监督机制还应该直击痛点，让被监督人付出点让自己觉得痛的代价，比如一笔钱。“写作团”这点做的不错，简单粗暴，痛点明显，说杀就杀，不容分辩。这样才是最易操作的监督机制，也最容易推动习惯养成的行动力。
这就是教练技术促进行动的四原则，但是，跳出这个小问题，管理者更应该注意的，是行动之前，你有没有帮助每一个团员充分激发愿景，让他们每个人对自己坚持写作之后的成效充满期待，蓄积满满的能量。只有愿景层面的问题得到了足够的激发，后期的行动才能持续，这个问题，咱们下回分解。
