5月29日四桌同开30多人参与，云莉雅老师做总结，赵磊老师做教练，本人有幸参加了这场活动。活动中以抽签的形式抽取4个组，组局成玩家、银行家。
宇宙力量的安排7位玩家和我的能量很像，基本都属于保守、严谨、认真的风格，果然在过程中A抽到一张卡片，因我个人疏忽没有准确聆听对方的卡片内容导致玩家错失一次小机会，自己内在有些愧疚，表面的虚张声势不愿承担责任的模式冒上来，后知后觉感受破坏了A玩家的游戏兴致。B玩家在生孩子时向其要生孩子的钱，B坚持不给说没有道理，咨询其他银行家确实无需支付，只需要流动现金中扣除。
3个小时过程中，没有一人进入内圈。作为银行家的我有些焦灼，给了一点提示，游戏结束反思，自己当时很想去帮上对方的忙，有时的给出不一定就是对方需要，而是我认为的（自以为是的傲慢）。游戏中需要严谨的对待，你不是神而是一个服务的角色，全然接收这个世界所遇到的人事物，学会臣服、尊重。第一次游戏的体验非常珍贵，不去剥夺对方的体验，往往表面上看似很糟没有人进入内圈，过程中的失利恰恰是最好的养份，这个养份的萃取远超过于对方的胜出。
在7位玩家的身上看到了他们的天赋才华，亲密、整合、认真、严谨、安全感、稳重、冒险、力量、坚定、信任等等天赋。同时也照见自己的生命模式，做事情过于保守，缺乏冒险精神，容易被规则限制住，很容易被其他事物带走迷失自己的初心及目标，机会来临时会有许多的算计，怀疑，不安全感。
云老师总结：
1、利他----集体成就一件事
2、从我到我们有多久，这是游戏的目的，找到整体，回归整体，找到我们。
3、游戏中一个机会仅一个人用会很慢，如何将一个机会变成所有人的机会就会很高效。
4、立体整合，“不同”可以解释为对立，可以解读为丰盛。游戏可以产生竞争也可以产生另外一种方式合作。
5、愿意为不知道买多少单。
6、一个人引发算计所有人都算计，一个人引发奉献所有人都在奉献，带着觉知生活。我在哪，要去哪，怎么去？？
7、游戏规则不仅仅是限制，而是利用，可以依托的。
8、金钱游戏注定是输的游戏。
9、外圈的人不知道内圈在玩什么，就如同穷人不知道富人在玩什么？用穷的观点看这个世界，很推走出圈子。把目标搞清。
教练：
1、在游戏中为什么没领钱？忘了，其实是你在惯性思维中，认为没走到那个位置就不领钱。你还有多少“自以为“的？
2、学习进修，学习的目的是为了输出，能否将知识转化为智慧？
注意：生孩子必须随份子（必须生）唱生日快乐歌。掉股子、拿错角色付100元，手机响支付500元，大机会、小机会忘了交钱罚款200元。
