就如小孩觉得大人善变一样，大人很多时候也觉得小孩善变。其原因在于大人的自我审视视角太过浅窄，而对于小孩某些善变，其本身也是在模仿大人的善变行为。
01.以为小孩懂，而误解他
一天晚上，我在房间看书，忽然听到楼下侄女的哭喊声，听着内容，应该是大人没有满足她的需求而哭的。接着也听到了她婆婆的话：“聂”不（方言，不要再哭的意思），还不“聂”就拿棍子打你了。
然后陆续的其他大人也要侄女“聂”。
可是，侄女却一直哭着说：不“聂”。甚至她外婆打了一下她，还拿着棍子威胁让她“腻”，她也竟仍说“不聂不聂”，语气急促而害怕。
我细想了一下，觉得哪里不对劲，“不腻不腻”在这个情景的意思是：“我就是不要停止哭泣，我就是要哭。”，这明显是对抗性行为，但是侄女的语气却是害怕而急促的。这很矛盾。
我开始意识到，侄女多是因为不知道“聂”是什么意思才这样的，以为“腻”是不好的东西，所以就一直说“不聂不聂”，不想要“聂”这个不好的东西。
我下楼时，侄女看到我后哭得又大声了一轮，我带了一点责怪的口吻对我妈说：“她不是在和你唱反调，而是她不懂‘聂’的意思，你能不能不要用她不懂的意思去要求她做你想要她做的事？她做不到。要想让她不哭了，就直接用“哭”字，不要用“聂”，她听不懂。”（我能确定她听得懂哭的意思，因为平时她爸妈都是用这一个词的，“聂”字更多是我们父辈还在用的方言。）
这事给我的感受是，我们会在默认孩子懂我们意思的前提下，去让孩子做一些事情，有时幸运的，小孩会做对。但更多时候，他们是不懂的。大人们应该能根据具体情况首先发现这点，认为这是孩子和我们对着干，觉得他们竟然一反常态。
其实，侄女说“不聂不聂”的时候，大人们是笑了的，因为他们觉得很可爱，但是却没有一个人能正确理解侄女的意思，只可惜是，她因为继续哭而挨了几棍子轻的，我都替她觉得委屈了。
02.是你不理孩子在先的
有时候，孩子会表现得不想理睬父母，同时也会在父母面前敲起东西来，对于工作太忙的父母，这种情况或许更常见。
有时候这种不理睬似乎毫无征兆，甚至有些莫名其妙。
但其实孩子的内心是这样的：我想你们和我玩，但是你们就是不和我玩，我不喜欢这样，在你们不和我玩之前，我要先不和你们玩。
小孩的想法就是这样天真，但这就是他们自我保护的一种方式，这恰恰表现出他们的孤独感和无力感。
工作很忙的父母，在回到家后，尽管也会努力分配到陪伴孩子的时间，但在这段时间里，却很少认真地用孩子想要的方式去陪他们玩，只是觉得自己都已经花时间陪他们了，他们不能要求太多。
所以很多时候会发现，在“陪伴时间”结束之后，孩子还是会缠着父母玩，而父母却认为自己已经花了这么多精力去陪他们了，小孩却还不满足，久而久之就会厌烦，并且表现出来。这给孩子的感受就是大人们不喜欢和他们玩。
但其实是大人们并没有全心全意对待与孩子的游戏时光。
另一方面，小孩某些敲打物品敲出声音的行为，其实是一种试探性心理，其一方面远离你们，另一方面又想在你面前引起注意，想和你们玩，这也是孤独感的一种表现。
小孩本能地发现与父母的联结很弱时，他会尝试去用他自己的方式加强与父母的联结，虽然他表现得并不想理睬你，但是却在关注你。而作为父母要做的，就是要拥抱他们，和他们玩在一起。至少，不要因为源于你们的善变，而认为是他们善变。
小孩的善变，恰恰是在提醒我们，大人们懂他们还不够多。
