01
《爸爸去哪儿》第5季里，有这么一个片段：
村长李锐要抱暖男Jasper去做游戏。
Jasper回道：“我不用抱，因为我太大了。”
观众们大呼小家伙太贴心，我却觉得有一点伤感。
我想起我刚生完孩子不久，我家孩子那时总是一放下就哭，抱着才能睡着。
那时家里人跟亲戚都苦口婆心的说：“千万不要惯孩子，孩子不能一直抱，抱着就放不下来了。”
当时还看了一些育儿的书，有专家说孩子哭的时候就不要抱，不哭就抱，不要一哭就抱，这样孩子就会以哭来要挟你。
中国网络流传最广的帖子《美国妈妈带孩子的17个绝招》真相：南加州著名的儿科医生JANE GU，其实是个华人，在美国网络可以搜索到，且差评不断。
现在国内网上疯传的哭声免疫训练法、延迟满足训练法，婴儿独立完整睡眠训练法，其核心思想就是这些行为主义者的理想国，是一个彻底程序化了、光秃秃的，没有情感的世界。
在他们看来：“人不是神圣的精神存在，而是机器，环境怎么塑造和训练，就输出什么样的结果。”
产生错误的根源，在于我们认为刚生下来的孩子是一张白纸，我们怎样添画，孩子就会怎样。
02
意大利教育学家蒙台梭利认为，孩子绝不是一张白纸，相反，一开始就有一个精神胚胎，这个精神胚胎中藏有心灵成长的密码。
她认为，人有双重胚胎期，一个是肉体胚胎期，在母体中度过，当胎儿降生到这个世界，肉体胚胎期就宣告结束了。
与此同时，他们将开始一个新的发展时期，就是“精神胚胎期”。在“精神胚胎期”，即6岁之前的儿童本身具有一种吸收知识的天然能力，即所谓“吸收性心智”。
从婴儿期开始，他们通过与周围环境（人和事物）的密切接触和情感联系，获得各种感觉、经验与印象，并由此构筑自己内部的精神世界。
林文采博士在她的《心理营养》中讲过：孩子的成长不仅需要物质营养，更需要心理营养，孩子具有先天气质。
刚出生的孩子并不是一张白纸，是一个独立的精神胚胎，他需要养育者给予他回应，来建立他的价值感和安全感。
孩子需要的营养有：归属感、价值感和安全感。
3岁以前的孩子这些感觉都是不足的。越不足就会去索取，所以，去抱抱孩子并不会惯坏孩子的，相反地抱孩子可以跟孩子建立一种心灵的连接。
犹如需要物质和生理的营养，孩子同样渴求心理的滋养。需要与父母有心灵的连接，并不断地在收到心理回应的过程中，建立起归属感，获得自己的价值感和安全感。
04
今天带孩子出去玩，在路上碰到一位同样带孩子的妈妈。
孩子两岁左右的样子，孩子一直不愿意走路，张着手要妈妈抱，那位妈妈训斥孩子：“这么大了，天天要抱，自己走。”
临走时，那位妈妈得意地跟孩子奶奶说：“孩子不能惯，要让孩子独立，你看，他不是能自己走。”
很多妈妈都会发现：孩子会走路以后却不爱走了，出门非要抱；能自己拿着勺子稳稳的吃饭了，却不愿意自己吃了，想要妈妈喂。
宝宝的“退步”行为，真的是“变懒”、“无理取闹”吗？
孩子哪里是退步、不独立了？
除了这些活动本身枯燥外，他已经学会不想再去做以外，他可能是在索取安全感来确认依恋关系。
这个时候父母要满足孩子的需求，当你满足了孩子的需求后，你会发现孩子会继续去探索。
心理学家马斯洛的研究，当人的生理需求得到满足，也就是吃饱穿暖之后，心里最大的渴望就是爱与归属感，它们像心灵的食物，若是得不到，会令人感到空虚沮丧。
05
曾经哭声免疫法因为见效快，让妈妈省心省力，曾在美国风靡一时，被哭声免疫法修整长大的孩子，后来轻则睡眠障碍，重则人格障碍甚至精神分裂。
付出一代美国儿童的幸福代价后，此方法终于被欧美深深反思和摒弃，现在他们提倡“亲密育儿”。
现在，我们虽不再认同“哭声免疫法”，但其原理任在祸害着我们的孩子:孩子是一张白纸，你怎样塑造他就会成为什么样的人言论比比皆是。
孩子的任何好习惯，比如独立、友善，都非培养出来，而是依恋和抱持得到充分满足后自然会如此。
妈妈们，在你的孩子需要的时候去拥抱他，这对于孩子来说是你接纳他、爱他、给他回应的表现，而孩子的归属感、价值感和安全感是他一生幸福的基础。
我们的每一次拥抱对宝宝的大脑都进行了一次良性的刺激，对他智能的发展有着极大的作用。
拥抱你的孩子，用拥抱来点亮孩子未来的路。
