今年3月份，我的“引路人”曹琳老师，给我推荐了“行走拓宽世界”公众号，说有一次教育随笔评选活动，可以把平时的积累的随笔整理一下，给自己个机会，尝试一番，看了活动要求，一看是全国性的，自己便往后退缩，没有报名。虽然没有参加但对“教育行走”了解了不少，知道它是一项公益组织，为我们的教师拓宽自己的世界举办的全国性的活动，意义深远，可以说从那时起每天必看的公众号，让自己的心里多一份灵动和精彩，默默关注守候，等待一切的发生……
（一）行走之前
记不清是5月几号了，凌晨5点多，从睡梦中醒来，拿起手机，像往常一样开始翻阅公众号，当我翻到“行走拓宽世界”公众号时，一条信息映入眼帘，招募第二批营员，看后便开始报名，除了自己的基本信息后还有一篇随笔，由于紧急便把自己以前写的《学做父母》发了上去，报名完毕，松了一口气，当我等到早上8点，再去报名时，它已告知活动结束，有点小遗憾，心想假如选上有个伴该多好，或许选不上，那几天的手机只要闲暇时打开，就去看看有没有公布营员的消息，等到5月21日那天，公众号的信息发布出来，刚下数学自习课的我，仔细翻查，山西第二批营员3人，全国最少，我想我落选了吧，继续往下翻，终于看到了308号，我的信息映入眼帘，我是激动，激动呢，像捡了金元宝似的，一乐就是一下午，我还是不确信，再查看，果真如此，紧接着邀请入群2019苏州教育行走群，心终于稳定了下来，不管三七二十一，我的心与苏州行走已经在悄悄的遇见。
以往的学校工作群热闹非凡，此刻的行走群一不小心几百条消息刷屏了，我生怕自己耽误了这趟苏州之旅，群里告知改备注，互相认识打招呼，没有陌生，就好似个大家庭，刀哥和文质老师是家长，我们这些营员都在期待着这场不同寻常的遇见…
（二）行走之时
既然是7月21日出发，我早早的和吴老师添加微信好友，商量买票，行走事宜等，没有那份生份，当在高铁站遇见时，未曾谋面，似曾相识，接下来的5个小时的车程，讨论最多的就是教育这一话题，或教育子女，或学生，或工作，他像一位长者，向我娓娓道来，他的教学育人之道我思索着，反思着，这场行走之旅值！
（三）苏州，我来了
刚下高铁，出了高铁站，闷热的天气感受苏州的温度，不怕热的我到了这里，不服不行了，一身汗接着一身汗，和吴老师一块打车到了苏州的相城中专校区，拉着行李箱走到了报道处，看到穿着营服的志愿者们心里有一丝的感动，他们正在忙碌着分发东西，查看营员信息，分宿舍等等，一切手续办完以后回到了宿舍，开始收拾床铺，又回到上求学时代，久违而又亲切，洗晒蚊帐（苏州的蚊子可凶了），装枕头，铺床，洗衣服，把我的小腰都累的酸痛，休息了半个小时，忽然想起晚上还有一个破冰晚会的节目，展示的是教育行走之歌小合唱，当我赶到苏州大学的实验校区的报告厅时，到了那里到处是穿着玫瑰红，金黄营服的营员，台上一堆人，台下一团人，报告厅外面的一群人，明白了，他们在紧张的排练，我寻找了半天，合唱团的老师们也在，也在积极地准备着，说实话那个时候我又有点小退缩，这么多人，我是第一次来，不干点什么，又觉得有点缺憾，但是干点什么，感觉自己很生疏，可依然被来自天南海北的老师的行走热情震撼了，不知道来自哪个省份，从事什么学科工作，就因为一个节目，我们手拉手，微笑，手势一一到位，我们的活动发起人朱云英老师嗓子是发不出声的，将我们组织在一起，此时感受到一种力量，那或许就是行走的力量。也许就是这样，我决定了还是上吧，毕竟来了一次不容易，要展现自己，哪怕是一个小小的自己也要上去，这个行走之歌由于是几个曲子一起上，它是边的这个曲所以呢，我唱的是这个版本的，当我们发现最后演的时候，有好几个版本的时候，我在想这支歌或许选不上，但是我唱出了我自己心中的那种感受就行了，最后我看到我听到了，还有更美好的旋律在后面，即便选不上，我认为还是值得的，下面是我们在台台上表演这个教育行走之歌的照片
那一晚我感受到了，教育行走的老师们的真诚和热情，印象最深刻的是苏州话，来自苏州枫桥小学的一位音乐老师，周晓珍老师，她给我们带来的是苏州话，还有苏州调用吴侬软语唱茉莉花，我真的是感受到那个苏州的女子的美妙，动听，余音绕梁不一样的感觉，我们都不由得全场都跟着一起哼唱，可谓一次春节的盛宴。教育行走一个最大的特点就是自由开放热情真诚，没有什么排练，没有什么高大上，但是一个个上去仍然显现出他们的认真，与不易，节目都是老师们在两个月的微信中发起，学习，由活动发起人通过微信群拍成视频，成员在各自家里练习，然后合成的，我认为这是最了不起的，你看洋洋洒洒的十几个节目就这样在两个半小时的时间里过去了，每个行走人心都是激情澎湃，回到宿舍的时候，我认识了这次的苏州行走4 07的舍友们。
从7月21号到24号晚上，我们四个人形影不离，吃饭听报告占座位，晚上没有课的时候我们出去转转都在一块，仅仅只有三天，我感觉似乎很亲切，一种相见恨晚的感觉，回到宿舍还不忘讨论每天的课程，收获，以及平时工作里边的困惑，一说就12点中不罢休，可以说，这三个晚上，我们都是不到12点不睡觉，早上起来一样是精神满满，奔走在苏大实验校区的报告厅，餐厅和相城中专校区的三点一线的学生时代生活，回味上学时代去倾听去思考去书写……
（五）苏州行走大咖们带来的精神食粮
有的时候在思考我为什么要出来走走呢，刚好有这么一次机会，真是难得，既然来了，我又在想，这次行走的意义又是什么呢？听到我们刀哥和张文老师的谈话时，从他们的口中感受到语言的魅力，幽默风趣，诙谐，睿智，他们说的做的朴实无华，知行合一。站在台上拿着触控笔，一摁一讲，一两个小时，毫不费力，就是生活中和工作中的一些经验加实践，从他们的身上，看到了对教育的期待，对教育的真诚：陈国安校长，万玮校长，祁智作家，柳袁照校长，钱倩老师等等，从他们的讲座中感受到的是不一样的教育真谛。其中，万玮校长所讲的是教师的认知升级，从那里边我感受到：作为教师一定要知道自己的不知道，还要知道自己的知道，知道自己是怎样的，也就是说要认清自己的短板和优势，当然短板是最难克服的，木讷，不能积极主动，不敢在人多时讲话，紧张语无伦次，就连讲课也是，没有听课老师时的我的上课表现是孑然不同的，在以后的工作中，克服自己，锻炼自己，在工作岗位上发挥最大的潜力，一定要做坚持自己对自己要有信心这样一位教师。正如刀哥说的：越是免费的东西越贵，犹如我们的空气，教育行走亦是如此，珍惜，提升自己，惠济孩子。
（六）教育行走的“大家长”
教育行走的发起人是张文质老师和谢云老师，我在数学大咖黄爱华老师的《黄爱华大智慧课堂》一书中，看到了张老师对数学课堂的看法，佩服张文质老师，一发不可收拾，开始买他的书，刚开始看了《教育是慢的艺术》，紧接着又看了《奶蜜盐》，《教育的勇气》真的给了我不少的启迪，我在反思我自己，尤其是在对我自己的孩子身上，我发现了我的童年，直接影响到对我女儿教育上。记事起就在恐惧下长大，怕做错事，承担错事的后果是挨骂，挨打，指责，抱怨，在教育女儿上，可能延续母亲对我的影响，我也是以嚷批评指责，很少肯定鼓励认可，现在我反思自己，这样的教育方式是错误的，认可自己的孩子，他才会发展的越好。通过看几本书以后，我开始改变，用平等眼光去看待孩子，孩子也开始改变了，这也是这次教育行走我的目的，教育好自己的子女，在这里我要感谢张文质老师，他的讲座《教师如何教育自己的子女》让我更加明白自己的所做是有悖于孩子成长的。相信自己，现在还来的及，张文质老师说，不要老盯住孩子的分数和排名，要有长远发展的眼光，要让孩子健康的活着，这是人生的首要意义，这也是他倡导的生命化教育，要尊重每一个生命，让孩子们人生可期！
张文质和谢云老师从破冰晚会开始，一下子到结束他一直坐在第一排，即使观众，又是家长，也是讲课的老师，点评的嘉宾，身份多多，更像一对恩爱的夫妻在台上你调侃我我调侃你特别的和谐，看到两人的样子，真的是为我们全国的教育做出了他们应该或者是想要的样子吧，我想他们想要看到的就是让全国老师和家长在生命化教育的感召下，让孩子们享受到最好的教育就是陪伴，尊重每一个孩子，让他们健康的成长为孩子们想要成为的样子。
（七）教育行走之后
教育行走已经结束了半个月了，迟迟没有动笔，但是看到群里边一个个妙笔如花我心动了，我觉得还是把它记录下来，晚上构思白天启动，想想我到底该写些什么呢？今天终于鼓足了勇气，这一篇我的教育行，我觉得它的意义不仅仅在于行走，而在于行走之后，他给我的力量，不仅让我把我自己的孩子教育好，更让我的一颗心软了下来，不再是封闭自己，试着打开自己，接纳迎接工作和生活，学会大笑，去看待每一个孩子的美好。回来之后我参加了张文质教育学院家庭教育学院研究院这几天一直在听讲师上课，每节课必听，我也分享到我的学生群里，希望更多的家长参与，当然心里面也知道万事开头难，让家长明白家庭教育重于一切，需要他们听过之后自己的内心会有触动的，我也相信这次教育行走能让我在以后的教学工作中更圆满，更有智慧，而不仅仅是一个讲方法的老师，我希望做一个让孩子喜欢给孩子足够的尊重和平等的老师，我对我自己的要求越来越高，最起码让孩子提到老师没有说是憎恨，怨恨的感受，而是慢慢的幸福。
（八）结束语
第五节教育行走落下帷幕，心中仍在期待第六届，第七届…让更多的同事参与进来，让教育行走开遍祖国大地。刀哥说教育行走，不是我和张老师的事情，是每个渴望行走的老师共同的事情。不是我们两人想做教育行走，而是我们共同的心愿。如果你行你就走，如果你走你就行，越走越行！
我一直在走啊，为了看看天上的太阳，
我一直在走啊，为了看看水中的月亮，
我的城市，我的远方，自由的教师创造自己的乌托邦………
