妈妈是什么？
伴随着孩子的出生，妈妈也出生了。
2年前，5斤重的小人儿两眼乌黑发亮，东看西看，嘤嘤的啼哭声在产房里响动，看着她的那一秒，我的眼泪瞬间流了下来。
我知道，我的孩子来了，我生下了她，她开始啼哭，开始吮吸，似乎整个世界都开元了。
这世界上如果有什么叫正能量，亲爱的小孩，你们一定是那正能量的来源。
孩子让女人成为母亲，承接天地万物的力量、慈悲、智慧、柔软，是包容的坤德起源。
十月怀胎的妈妈，像被播种了的大地。
一粒微笑的种子，驻扎在母亲的体内，像小小的草籽一样开动，他慢慢开始膨胀、分化、成长，直到一个圆满的胎儿强力“破土而出”，转变成婴儿。
准妈妈成为了妈妈。
经历了十个月孕育期的妈妈，都能坚实地体会到大地的特征——“不计所有，提供营养”。
植物在大地上扎根，它们的性情最有地力，它们从打的生发。季节过去，他们枯萎的躯干和叶子，又构成了大地的一部分，成为字样自己的新生力量。
大地，无限地慈爱，给予所需，己无所求，永不嫌弃。
妈妈是大地，给予孩子爱和信任，大地对万物最长情的告白是爱与信任。
太阳是伟大的恒星，它照耀着万物，不索取回报。
太阳和我们保持距离，给我们空间，它用光明和热力抵达我们。
妈妈像太阳，不仅观察，而且接纳，就像太阳的爱，保持距离，给孩子空间，然而又不缺席，这是一种无条件的爱。
这种爱，是对成长着的孩子自己的空间，自己的时间，自己的活跃能力的一种认同和普照。
水，是妈妈的第三种能量。
妈妈是水，每个妈妈都可以从水中学习到平静、映照的能力。
水的平静之所以特别动人，是因为这是一种动态中的平衡，是最流动的品格中，保持着最深的平静。
这种力量，是在纷繁复杂的生活变动中，妈妈的重要能力。
从水的属性中汲取能量的妈妈，会生出智慧心，对孩子们所陷入的特别隐秘的潜在心理，能够深深地意识到其源头，凝神观照，找到孩子所有表象背后的原因，并引导之，给予孩子创造力和方法论。
在人类和万物之间，有风；在人类之间，有风；在时间空间变幻之间，有风。风是一种关系，是在自然万物之间流传和结合的力量。
妈妈是风，风的力量要靠感受，时间和季节不同，风便呈现出不同的面貌。
在孩子0——3岁时期，妈妈是新手妈妈，像春风。时时轻拂，刻刻照料，柔软温暖而不知疲倦，不能止歇。
4——6岁孩子的妈妈，是同伴期妈妈，妈妈的陪伴，不再是孩子生理方面的刚需，而是心理净胜上的软性需求，这个时期的妈妈像夏天的风。
始终保持着热情、跑跳着，玩闹着，高飞、低掠，回旋逗趣。
7——12岁孩子的妈妈，像秋风。
秋风是务实的风，是成熟稳健的风。
秋风一样的妈妈，是成长期妈妈，妈妈和孩子共同成长，共同走向不同程度的心智成熟，是这个阶段的重要诉求。
秋风时期的妈妈，需要扎扎实实地读书，进一步深化自己的认知，拓展自己的眼界，需要回流很多很多风的力量，丰富自己的力量体系。
当孩子长大，从13岁到18岁，妈妈是冬风。
冬天的风，有点凛冽，极为理智，风和万物开始了分离的游戏。
不会太近太紧，却又以“冬藏”的方式，在孩子需要的时候，给予付出。
妈妈是风啊，每个孩子都是以妈妈为核心，来接触人间的。
妈妈是孩子们认识自己、他人、自然世界、人造世界的起点，是孩子一切关系的起源。
亲爱的妈妈，让我们和孩子一起努力成长吧，一起遇见更好的自己，正如著名诗人惠特曼所说：一个孩子，向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。
妈妈的温和、整洁、慈爱，还有衣服上的芳香，会变成这个孩子的一部分。
一个孩子向前走去，一个妈妈向前走去，他永远向前，你我永远向前······
田妈
故事麻麻
和绘本相亲相爱11年
爱.悦读课程开发人
【田妈悦读】亲子共读创始人
亲子共读策略分析师
十三五国家级儿童阅读课程课题研究核心成员
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