《思维导图认证班》
【姓名】赵婧雯
【导师】王玉印 袁文魁
【导图解说】
前言
来上这个课也是一种缘分，首先是开课时间，正好是中秋佳节。其次是无意中看到袁老师发的微信，晚上看到，第二天就决定来上课了，有时为了一门学问和一个人，都会选择突破各种阻碍而来到一个城市。上完这三天的课程，收获满满，不仅是知识上的，同时打开了自己的眼界，也认识了很多新朋友。
解说
由于上课时间是在中秋佳节，晚上又组织了赏樱花的活动，所以就画了在月光下的樱花。一级分支通过：人时地、学、用和悟来展开。
一、人时地
地点就在武汉的武大，时间是2016/9/15-17三天，人物也就是我们敬爱的老师玉印老师和文魁老师。还有我们可爱的同学们，人数太多，就用了每个组的组名来代表。
二、学
为什么要学？
首先是为了提高自己的记忆力、效率和逻辑思维能力。其次是为了开发自己的大脑，激发更多的想象力。
学到了什么？
1、BOIS
找大类、找阶层。可以帮助思维收敛与发散。
2、思维导图的四要素
图像、色彩、线条、归类。中心图像要三种颜色以上，线条用曲线更有力量。大脑是好色的，同时，颜色可以更好的区分区域和表达我们的感受。归类可以快速检索、复习、理清思路。
3、创意五力
流畅力、独创力、洞察力、精进力和变通力。
4、oneword
一个字，一个词或一个名句概念。
5、SWOT
包括四个方面。内因：优势、劣势。外因：机遇、威胁。
6、商业模式画布
重要伙伴、关键业务、价值主张、客户关系、客户细分、核心资源、渠道道路、成本结构和收入结构。
三、用
我们的思维导图可以用在很多地方，从笔记、会议、学习和表达来划分。
四、悟
通过这四天的课程，学到了很多，同时也悟到了很多。会从更多、更广的角度去思考问题，让我们的思维更加严谨、开阔、清晰有条理。最重要的是提升了自己的能力、效率和自信心。
