0210【静水流深】20171209学习力⑦期践行D59
古诗。自己指读墙上的古诗。
阅读。共读《米菲住院》，
画日记。小老鼠
百数方格，画1个圆圈+1个圆圈=2个圆圈，又画2个圈+1个圈=果冻画了3个圆圈，但是还不明白等号的含义，会连着数下来。
0210【静水流深】20171210学习力⑦期践行D60
古诗。指读墙上的古诗。果冻发现了好朋友“断”和“新”，我说：“哇，断和新还真得很像呀！他俩是亲戚呢！都有一个斤。”他大概是把这两个字弄混了。
阅读。接句共读《米菲在雪中》。《冬天里的费洛格》《14只老鼠过冬天》《点点羊笑了》都是冬天主题。《日有所诵》读到小金鱼，就非要停下来用被子圈一个游泳池，我们来扮演小鱼。《亲爱的小鱼》《生气汤》。翻看我的《书语者》去里面找字念，“美国国家…中…区…中小学生…什么…断…”有读错个别字我也不纠正，我就只有惊讶的份呀！时不时还有不知道他哪里认识的字。不是我想检验，是他自己要来读的，他觉得有成就感！
最近只要见到数学就要念，所以增加些数量数理概念。山楂片来摆1+1,2+1,3+1,
画日记。画打保龄球游戏。
0210【静水流深】20171211学习力⑦期践行D61
加班回来果冻已经睡着了，我把带回的《米菲过生日》放到了沙发上，希望他看到能有惊喜。
复听识字5课程，听到彭彭说的“孩子的出现是来督促我们进步的，不要把它看作是负担！”最近经常加班，我常常想如果没有孩子我就可以肆意的加班，想干到几点就干到几点，但是现在不行啊，要想着回去陪这个小家伙，这时就会觉得是负担，听了这句话才意识到，不是孩子的问题，他的出现确实是督促我进步的，让我更高效的完成工作，陪他一起享受亲子欢乐！
0210【静水流深】20171212学习力⑦期践行D62
古诗。早饭间，果冻看着墙上的古诗，说发现了两个好朋友“谁”，我听成了“水”，怎么也没找到，果冻急的说“谁裁出？谁知盘中餐！”我才明白是说的“谁”！
阅读。一起读《丁丁梦中王国》我想一起接字来读，果冻不愿意，有些明显认识的字他也犹豫不愿读，大概是有些生疏了，我便自己来读。
玩绘本情景表演《想吃苹果的鼠小弟》，这次流程上娴熟了很多，分配角色，念剧本，扮演，都是果冻来主导，我来配合表演，演了4--5个场景。
晚饭一起动手制作蔬菜沙拉。
