第一题:请找出一首童谣,整理出它的歌词,如果能找到它的音频、视频,就更好不过了。
《Head and shoulders Knees and toes》
Head and shoulders Knees and toes
knees and toes
Head and shoulders Knees and toes
knees and toes
Eyes and ears and mouth and nose
Head and shoulders Knees and toes
knees and toes
第二题:从歌词中提炼出:Head （头）shoulders（肩膀） Knees （膝盖） toes（脚趾）Eyes （眼睛）ears （耳朵）mouth（嘴巴） nose（鼻子）
可以互动的句型:
（1）Tr:Touch touch touch
Ss:Where should i touch?
Tt:Touch your.....
（2）Mm:Take a bath , Can you wash your....?
Baby:Yes,I do.
第三题:现在你的手边有了儿歌资源音频、视频等等)、教学基本内容单词、句型),这下要试着设计个教学流程,带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢?带着孩子像视频里一样唱唱跳跳?
场景:在家
（1）放视频，带着孩子边做动作边唱
（2）学完后可以用手摸着身体的各个部位，读出来，让孩子也跟着做。
（3）然后进行句型练习
Mm:Touch touch touch
Bb:Where should i touch?
Mm:Touch your.....
场景:洗澡
（1）在给孩子洗澡时，可以听着音频，边唱边洗
（2）妈妈可以每洗一个部位就问:wash your ....
（3）然后让宝宝自己洗，进行句型
Mm: Can you wash your....?
Baby:Yes,I do.
第四题:如果孩子一开始不喜欢听怎么办?如果孩子注意力不在你身上怎么办?
如果孩子不愿意听，我会自己听 ，边跳边唱，时不时说好好玩哦。孩子的好奇心是比较强的，不知不觉就会吸引过来想看看。然后我就会拉起他边唱边跳。孩子最喜欢玩，看到妈妈跟他一起跳 自然就会很开心的一起跳。
第五题:你喜欢英文童谣吗?请列出你会唱的童谣。作为一名英文启蒙规划师,8首童谣,是你必须会唱的最低限度,你达标了吗?
喜欢童谣，会唱《Goodbaby》书上的大部分跟《we sing we play》小部分。
肯定超过8首了
