炎热夏日，送你些清凉
“童真与诗意相遇”
The Snowy Day《下雪天》，凯迪克金奖作品。以一个小孩在雪地中充满好奇的探索为故事主轴，描绘童年的神奇和喜悦。这是第一本以黑人小孩为主角的彩色儿童图画书，非常有爱。作者艾兹拉•杰克•季兹生于纽约。父母都是波兰出生的犹太人，因遭迫害移居美国，他是三个孩子中最小的一个。小时就喜欢涂鸦，常把道路或墙当成画布。高中毕业后，虽得到艺术学校奖学金，但因父亲突然过世只好放弃，边打工边自学。后来他应征入伍，战后曾去巴黎做绘画之旅。在画廊举行个人画展，为十几本童书画了插图。
儿童文学作家梅子涵为绘本写了导读《下雪天看见一首诗》。“儿童都是行为诗人。没有吟诵的句子，但他们做的事他们的兴趣，常常是诗.....下雪天，彼得就这样行走玩耍着，写了首诗。简单的故事传神地展现出儿童的天真、好奇、幽默和创意。
冬天早上，Peter醒来后往窗外看了看，雪下了一晚上，视力所及之处都被雪覆盖。吃完早餐后，他穿上防雪外套跑了出去。沿街的雪也堆得很高，他尝试着弄出一条路径。他的脚陷入雪中，他把脚趾头做了不同形状走路，像图中一样。然后他要拖着自己的脚，在雪地上画痕迹。他又发现有个东西突出雪来，留下了新痕迹。它是个树枝，像正好被雪覆盖的树一样。雪从书上掉下来--PLOP！掉到Peter的头上。他想他可以跟大孩子们一起打雪仗，但他知道，他还太小。
所以他堆了个微笑的雪人和一个天使。他假装自己是攀岩者。爬上一个堆得很高的雪山然后又滑下来。他捡了少量的雪又捡了一些，一些一些堆起来一个坚固的圆圆的雪球，他把雪球放在口袋里打算留到明天。于是他回到暖和的屋里。脱掉湿袜子时，他把探险都告诉了妈妈。他一遍遍在想着。上床睡觉前，他看了看自己的口袋，发现空了，雪球不在了。他感到伤心。入睡后，他梦见太阳出来了，所有的雪都消失了。但当他醒时，到处都是雪。又开始下雪了。早餐后，他叫了好朋友一起，向深深的雪中走去。
这个绘本让我想起小时候印象深刻的童话故事，雪孩子。也是描写下雪季节，关于孩子与积雪，与雪人的故事。其中的情感异曲同工。小孩子都喜欢雪，洁白，冰凉，清爽。打雪仗，滑雪，堆雪人，皑皑白雪可以给我们带来各种乐趣，成为我们的玩伴儿。它也可以被我们塑造成各种形状，在我们手里，我们身上，我们心里，留下各种痕迹。我们那样开心，所以就以为可以留住它，可以一直在一起。但是，它会融化，会变成水，这个神奇的转变，或许对孩子来说一下很难接受，要耐心解释。《雪孩子》里，小雪人更是为了从大火中救出小朋友，而牺牲了自己。从松软的白雪，变身成潺潺流水，小孩子需要切身感受，才能明白这样自然转化的过程。
再长大些，孩子们还会发现，自然之水有着其它变身本领，它会在严寒变成蓝冰，会在高温下变成蒸汽。从固体到液体到气体，在合适的条件下，再度变成液体或固体。如同春夏秋冬四季更迭，在爸妈的陪伴和言说中，孩子感受着领会着自然的神奇，也运用自己的想象力，把这样的转变赋予奇妙幻想，创造感人故事。记得当年，看到雪孩子慢慢融化，消失，还是小孩子的我们不禁放声大哭，充满伤感不舍。就像是失去了一个好朋友，难舍难分。
而在这里，融化的小雪球虽然让孩子迷惑，有些伤心失落，却在梦中重现，温暖动人。从梦中醒来，看到窗外白雪飘飘，小男孩得以重新进入洁白世界，与朋友们一起，再次享受置身冰雪之中的乐趣。经历了失望失去之后，气候轮转，大自然鬼斧神工的力量，让人惊叹，让孩子们体会着失而复得的兴奋，他们的纯真，好奇，乐观，开朗，感染着我们。雪地上歪歪斜斜的一串串脚印，伴随着孩子们银铃般的笑声，不正是一首美妙的诗歌吗......
