前两天看了一个视频，讲的是一个因为小时候发烧致聋的姑娘，通过做直播来锻炼说话和教手语的故事。
看到姑娘的时候，想起了大学时参加手语社团活动认识的一个聋人，D。
戴着助听器，D能够听到我们说话，大致理解意思。但因为听力的障碍，很多字词他并不清楚正确的发音，只能咿咿呀呀地按着他的理解去发出声音，和他交流的时候，遇到不会说的话，他会打手语，或者写出来。
D给我的感觉，就像是这个牙牙学语的孩童，渴望说话，渴望表达更多他内心的情感。
康复学校的老师说，很多时候，我们都会把有听力障碍的人叫做聋哑人，因为觉得他们听不到，也不会说。但其实很多聋人是聋而不哑的，只是没法听到，所以不知道该怎么说，而且后天也没有得到专业的锻炼，最后就真的不会说了。
我记得老师说过，听障人需要佩戴助听器，才能听到声音，才能知道声音的发音，才会明白怎么学。同时配合口型，用手抚摸喉咙，了解声带发声震动的力度，来学发音。
只是，一个助听器，需要上万元，这笔费用并不是每个听障者的家庭都能支付得起。而康复学校的器材一部分来自于爱心人士的捐助，一些是学校自己购买。当然，也有家庭条件好的，自己购买更贵更好的。
在康复学校，大概有二十多个孩子，小的三岁左右，大的将近二十，比如D。家长把他们送过来，即是为了有人照看，也希望能有专业人士训练。有些学生经过长期的锻炼，戴上助听器后，已经能进入普通学校上学。
而D，后来再跟他联系时，已经去工作了。和他在qq上用文字聊天时，他给我一种很开心的感觉，可能因为，正常交流，是一件他渴求已久的事情。毕竟，看字写字读字，这些对听说正常的人而言再普通不过的事情，对听障者来说，都是非常困难的事情，每前进一小步，都付出了常人难以想象的艰辛，尤其是说话上的进步，都更能让他们证明自己其实聋而不哑。
