参加黄埔军集训的时候，哪个不感觉自己脱胎换骨？回到各自地方呢？自己能否有足够的能量和决心打败自己的习性？ ——林美娟
加入伏羲黄埔军以来，参加了五次会议，从太极练习到建立素质教育思维。每一次会议学习又何尝不是身心的脱胎换骨呢。记得第一次参加黄埔军会议林美娟老师总结暑假黄埔军的写作情况，重整黄埔军，我们八期的学员一个个都被林老师的雷厉风行和严格执行震撼到。接下来的几次会议老师的关心又让人觉得无比温暖：为我们长远打算严抓太极练习，为我们学习生活遇到的问题尽量想办法解决，要继续跟随学习要把黄埔军当成家……
有很多很简单的道理，好像自己活了几十年都没有真的明白，可是一下子就从林美娟老师那里感受到了，明白了。有导师和没有导师的人生真的天差地别。有人还能这样操心地管着你，不为别的只为你幸福，是一件很幸运的事情。每次开黄埔军会议我都很感动。感动过后却少有行动。明明自己要补的课还有很多，也知道了学习的途径，就是放不下面子又对自己不够狠，写的要求一直都不能够完成。生活、工作、学习的困难困扰着我，加上作为成人要突破多年的积习与自己的短板何其不易。如王老师所说：这是对之前人生不够努力的惩罚。欠的越多越辛苦，我这颗脑袋堵的厉害。林老师又言：你们的困难我怎么不知道？说得我既感动又羞愧。对啊，老师时刻关心着我们怎么会不清楚，可是说困难有用么？如果没有突破自己的问题，解决困难，就只能苦一辈子。
林老师一直就是这样的一颗真心，对光宇、对伏羲班、对黄埔军都是一样的。在黄埔军里我们是学生，林老师作为老师带领我们学习成长，我们出现的问题与孩子无异。林老师等于在手把手地教导我们带班。黄埔军成员里大家来自不同的地方，有不同的人生经历和能力，面对学习成长也会困惑、懈怠。若果作为一个普通人只是为自己负责，可是我们是老师，就意味着我们身后还有一批批的学生。一个好人未必是一个好老师：怎样是严格，怎样是真正的落实到底，什么是真正的爱并让人看到希望，要进行体验教育……林老师的言行一直都在贯彻素质教育，随时随地都是教育的方法，是学生需要的教育。
“你在黄埔军里都无法把你的最深问题突破掉，去到任何地方都突破不了！因为你不会再遇到一个像林老师那样足够强大绝不会让你在问题面前逃避、屈服的人！”我深信此言，因为一路走来，从学校到工作，换工作环境，换工作岗位，从普通生活到修行……我发现让我不能成就的始终是自己没有突破的：放不下面子、害怕成长、拒绝新事物、懈怠没毅力……如今能有黄埔军这样一个大家庭和学习机会，唯有踏踏实实地听老师话做到、做好，做一个有能力爱自己和爱他人的人，如此才能不辜负自己、老师。
