Q1:请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著？比如特别喜欢唱歌跳舞？针对孩子的特点和英文学习进展，请来说说您将如何为Ta 选择下一步的学习内容？
首先来说下我家欣宝Alice,目前6岁9个月，在读一年级，英语启蒙从0岁开始（主要是我个人比较喜欢英语^_^）听儿歌童谣磨耳朵，但中间也是断断续续，家人反对，各种不支持，所以这英语水平也是不稳定，但我始终没有放弃。欣宝比较显著的个性特质是爱唱爱跳，喜欢表演各种自导自演。针对她的这一特性和英文学习发展，我准备从以下几个方面进行接下来的主要学习内容。
1.儿歌童谣继续磨耳朵，每天10-20分钟，每周一首，精学精唱。让孩子浸润在英文环境里。一直在用的Mother Goose,super simple song.韵律经典
2.绘本＋分级读物，每天一本或三天一本，选择互动性强，好玩简单，孩子可以很快的吸收输出。pete the cat,苏斯博士系列，brown bear brown bear,what do you see?这些都是孩子爱不释手的经典好绘本，分级像火箭系列，甜心系列，兰登系列，牛津系列等等。
3.原版动画，选择趣味性强的素材，原版的，像peppa pig,Maisy,Penelope 等。
4.跟着绘分享线上课程（自然拼读，sight words,love read,火箭等）打卡学习。我家欣宝在绘分享差不多一年多了，原来由于各种原因没有坚持，真正下决心坚持有两个月，每天都积极主动地自己打卡学习，而且五一放假有一次她爸爸说今天在奶奶家睡吧，不送来了，猜人家咋说，我还得打卡呢在妈妈手机上，不能在奶奶家睡，我笑的不行，怎么没看出来，这也是是一个学霸的种子呢。哈哈，不管怎么说，我们现在每天都坚持打卡学习，这个进步是相当大，以后就慢慢步入自主阅读阶段。未来目标就是希望欣宝在三年级学校开始英语课的时候，能够轻松衔接，不费劲。
Q2:请您观察一下您的朋友亲戚或者您班级的孩子，他们有些什么特质呢？您将如何为他们选择合适的学习内容？也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
接着说一下身边其它亲戚朋友同学的孩子，像我身边的这些孩子，年龄各不相同，兴趣爱好也不同，，但我相信每个孩子都是天才，只是需要家长的正确引导和鼓励。针对其他的孩子有几点建议希望可以帮助到大家，这也仅代表我自己的观点。1.初期幼儿受母语干扰小，语音辨识能力强，记忆力好，喜欢模仿，喜爱有节奏的音节，歌曲。所以童谣儿歌是孩子早期启蒙英语的不二法门。磨耳朵也好，听音乐也好，就是让孩子每天有这样的一个语音环境，重复听，听着听着孩子就会跟唱了。2.绘本＋亲子阅读，初期或幼儿，亲子阅读是非常重要的，不仅让孩子爱上阅读，而且也是增进亲子感情的好帮手。让孩子沉浸在爱的情景下，可能一本绘本孩子有兴趣，会让你读上十遍几十遍甚至上百遍，他都不厌烦。3.原版动画，2岁以下的幼儿不建议看电视和手机，大点的宝贝，可以每周三到四次，每次10分钟。
最后，想说如果你想让孩子自然习得第二语言，那就越早越好，关键是开始，有句老话说得好，种一棵树最好的的时间是10年前，其次是现在，所以什么时候开始都不晚，重要的是开始行动，还有就是坚持，坚持，再坚持！✊
