孩子怎样实现自我觉醒。

1 让孩子情绪能量流动

让孩子自由的表达自己任何的情绪。无论喜悦开心悲伤愤怒骄傲和恐惧都让孩子尽情地完整去表达去体验。不要给任何的劝慰，阻拦和责骂。

情绪就像是一个流动的水一样，可以成冰也可以变成水蒸气，但他一直是存在的，情绪也是这样，一直存在。他的总能量值是不变的，是以各种不同的变体呈现出来。比如喜悦开心悲伤恐惧愤怒。

我们传统的教育方式，只欢迎开心否认愤怒。 只倡导所谓的正能量，大力打击负能量这本身就是一场闹剧。你见过一辈子每时每刻都在开怀大笑的人吗？没有吧，根本就不可能存在的。然而呢，为什么要有这么多人天天去倡导呢？因为他们接受不了自己的负面能量。他们一直在逃避和否定自己的一部分。

其实有太阳就有阴影，有快乐就悲伤。有绿叶就有枯木，有生就有死。这就是太极相生相斥，正负能量，永远是阴阳两面。正负能量永远是一体的，所以我们要接纳一切的存在。

负面能量就像是一个调皮捣蛋的孩子，我们越不接受他，他就越搞出更大的动静来引起你的关注。人成年以后出现大部分的问题，都是因为孩子年小的时候情绪表达没有被接纳。有些女性一辈子都看起来郁郁寡欢，那是因为她的悲伤和哭泣，没有被接纳。有些人长年累月地抱怨他人，那是因为他的愤怒没有被接纳，没有被充分表达。

所以当孩子有情绪表达的时候，尽量陪伴他，偶尔抱抱他， 亲亲他的额头让他感受到你对他爱，温暖和接纳。直到他自己完全表达和自然转化。不孤立，不劝慰，不讲道理。你只是陪伴。

2让孩子进入感觉世界。

给孩子自由的空间。让孩子进入感觉的世界，在保证孩子生命安全的前提之下，给孩子自由自在的空间，让孩子自由自在地发挥。让孩子尽情玩耍释放生命的激情，去做自己想做的事情，只要不对自己和他人产生伤害，那就让他去做。

引领孩子进入感觉的世界，让孩子去舞蹈去歌唱去画画去创造。运用自己的感觉去感受这个世界美景美色和美好的声音，美丽的舞蹈，美丽的戏剧。

在全然感觉的世界里，触碰他生命中的兴趣和热情，点燃他。让兴趣在孩子心目中燃起熊熊的烈火。当然并不是所有的孩子都会对艺术感兴趣，我们要去观察和引导孩子的兴趣，挖掘孩子的天赋，让他去做自己最感兴趣的事情。

有些孩子对电子科技游戏感兴趣就让他去做。家长对玩游戏，畏如猛虎其实是多虑了。现在游戏已成为孩子生活的一部分，甚至有很多孩子已经开始从事游戏的工作。它已经是一个正当的工作，只要在合理的范围内，就让孩子去吧。

3就是为孩子种下梦想。

和孩子共同书写梦想版，真正去挖掘出孩子的梦想。梦想的力量是非常强大的，只我们真正去重视它。这个梦想就可能是挖掘出孩子所有潜力的种子。

4给孩子独立。

第一个是独立的生存。指的是孩子必须在没有家长的参与下，全程完成自己穿衣吃饭，收拾东西，自己做菜做饭的独立性。包括独立完成作业，越早独立越好。让他体验到，就算他什么都没有，谁都依靠不了的时候，他一样可以生活得很好。孩子就不会有生存的焦虑和对死亡的压力，能够从容自由的去面对自己的人生之路。

第二点就是独立思考。要有意识的去培养孩子思维的独特性，独立性和批判能力。只有真正拥有思想上的独立思考。才是真正意义上地活过，不然活得都是二手人生。独立是孩子觉醒的必要条件，不独立的孩子是不可能觉醒的。

第三个就是独立自学，年龄稍微大一点的，自己学会一个人完成作业，一个人查字典，通过网络，自己学会以自己的兴趣为中心，收集资料和信息，构建自己的知识体系。要让他明白自己可以不通过老师就可以解决自己的任何问题。

5接受孩子的独特性。

挖掘孩子的独特性，现在有很多孩子可能在学习上面英语不错，但数学不行了，数学不错，但是英语不行，因此了很多孩子的偏科对很多人看来是件不好的事情，会想一切办法去捕捉，我认为那么这种行为本身，就是不接纳孩子的表现。

家长，一定要明白考试本身的目的就是要筛选符合标准的人才，而不是因人而异。为什么这么多家长，希望自己孩子学习成绩好呢，因为学习成绩好孩子就会得到学校的认可，孩子得到学校的认可，孩子的价值就高，家长就体验到自己的价值也高，所以很多家长如果自己的孩子成绩好说起来就眉飞色舞，如果成绩不好，就会低声叹气，把怒气撒到的孩子的身上，因为孩子给家长带来低自我价值的体验。所以家长把孩子价值等同自己。

我们家长一定要清晰地知道几乎没有一个孩子是全能的。现在的应试教育，考试本身就是不符合人性。因为资源和老师的有限，考试，仅仅是像现在的工业化生产线上生产产品一样，出来都是一个模型。为什么手工制作的产品就会比生产线上的要贵呢，那就是来源于他的独特性。

我们总希望我们的孩子比别人家的孩子，在同样的事情上要优秀好几倍。不是害怕在他的事情上比别人落后，哪怕一点点。希望孩子与众不同却又如此害怕与众不同，扼杀了孩子的独特性。实际上每个人一生下来就注定了他的与众不同，这个世界就像一张拼图一样，由各个不同领域不同专长的人把它给拼起来，我们只要发扬自己的最长处就好了。你的短板已经有其他的人在做了。你花时间再去不停弥补就如同捡了芝麻丢了西瓜一样，得不偿失。

同样的时间用来做自己感兴趣的事情，比起弥补自己不喜欢的短板哪一个能出成果，这是不言而喻的。让孩子找到自己的兴趣自动自发地去学习，良性的循环。那么怎样找到孩子的独特性和天赋。观察你的孩子做什么事情的时候他处于宁静而喜悦的状态，那些能让你的孩子感受到内在喜悦的事情就是你孩子真爱的事情，那是他的天赋使命。

6提升孩子的生命活力。

像有一些孩子由于长时间处于被安排被支配被控制的位置，他已经失去生命的主动性，被动的接受父母的一切安排和指令，对一切事物都不敢兴趣。自己有点兴趣的事情，家长又不认可。所以呢，搞得就像一个木头孩子一样。

有一个20多岁的孩子，整天除了打游戏，对之外的任何事情都不感兴趣，连女朋友都不谈，一切听从父母的安排，经常对他妈妈讲的一句话就是这都是你安排的。

所以现在社会上这样的孩子很多没有生气，得过且过，没有任何追求。所以我们一定要带动孩子参加运动。一般体育运动，这个运动是个人锻炼类型的，而不是竞赛类的。比如说纯粹的长跑或者是纯粹的短跑，这样的孩子必须要在运动当中，去捕捉自己生命的活力，慢慢地复苏自己的生命能量。就像一点点火星，慢慢地加点柴火就会一点点烧起来。尽量让孩子接触大自然，用大自然的勃勃生机去激发孩子的生命活力，让孩子在与大自然的对话中获得重生。

最后每个人都有自己的生命因缘，孩子有自己的宿命和机遇，也许他生命当中的某个人某件事某个经历会激发他生命活力的逆转，只是时机还没有出现，你只需要耐心的等待，不打扰孩子的生命轨迹就是最大的慈悲和爱。